析电磁感应线框问题议高三物理复习.docxVIP

析电磁感应线框问题议高三物理复习 高三复习对于高考而言是临门一脚，复习质量直接关系到 学生高考物理成绩，在课时紧张的高三，如何提高教学质量 呢？笔者认为在高三的“教与学”过程中应重点强调基础 知识和基础模型的复习，在此基础上实现认知的深化。复习 是一个复杂的过程，如果一味的求片偏求难，会导致学生学 习压力的增加，进而形成考前焦虑，影响复习的效果。从基 本知识和模型出发，引导学生在复习基本知识的过程中，沉 淀方法，树立信心，实现发展区的不断递进。本文选择高中 物理的核心电磁感应为例，就电磁感应中“闭合线框”在磁 场中运动问题进行简单的分析。闭合线框在磁场中运动的问 题是电磁感应中最为常见的一种题型，联系着牛顿第二定 律、动能定理、能量守恒、动量定理、微元法等核心物理概 念和基本物理方法。由此出发，就如何实施高三物理复习进 行总结。 一、水平穿越匀强磁场问题 lo有力拉动 例1边长为L的正方形导线框在水平拉力F作用下，沿 光滑绝缘水平面向右匀速运动，穿越如图所示的有理想边界 的匀强磁场区，俯视图如图1所示。磁场区由宽均为L的两 部分组成，磁感应强度大小相同，方向相反，都垂直于水平 面。若线框进入左边磁场区过程水平拉力做的功是W,那么 线框穿越整个磁场区的全过程拉力F做的功是 Ao 3W Bo 4W Co 5W D。 6W 解析线框进入左边磁场区过程(如图2 (1)),只有一 条边切割