英语人教版七年级上册Unit 7 Section B(2a-2c).docVIP

课题：《How much are these socks?》教学设计 科目：英语 教学对象：七（2）班 课时：1课时 课型：读写课 设计者：许福谊 单位：河源市东源县实验中学 一、教学内容分析 该部分内容是一篇贴近学生生活的服装店广告，学生在平时生活中可以接触到比较多此类场景，因此学生在理解时难度会比较小。 二、教学目标 1. 掌握新词：Mr., clothes, store, buy, sale, sell, all, very, price 等。 2．能阅读广告，了解广告内容，能用英语进行简单的义卖活动。 三、学习者特征分析 本班的学生大多数基础较为薄弱，且比较依赖老师帮助来记单词。在学习音标的基础上，先布置学生根据单词表中的音标对本课时的新单词先预习拼读。 该阶段的学生，在课堂上对英语表现出来的兴趣还是比较强烈，且容易接受新知。 四、教学策略选择与设计 本课时采取产生式教学策略与替代式教学策略相结合。 在课程的前半部分，教师先组织学生进行有效的复习衣物类的词语与价钱，为后面的阅读扫除词汇方面的障碍。 在课时的后面，采取产生式教学，让学生通过习得有关购物的目标语言，组织一个有意义的义卖活动，让学生投入编造一个义卖的购物对话。 通过自主学习、合作探究、分享展示、巩固测评等环节，反复操练目标语言与词汇，使学生愿说、敢说、会说并乐于