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幼儿园组织与管理 刘艳珍 马鹰 第一章 管理与幼儿园管理概述 什么是管理 幼儿园管理概述 第一节 什么是管理 一、管理的概念 管理 = 管 + 理（管：对人、财、物、信息、时间等资源的有效控制； 理：在管的过程中，使这些资源间的关系严密、顺畅。） 载体----组织 环节----计划、组织、控制和协调等 要素----人、财、物、信息和时间等 目的----实现共同目标，需要满足 本质----有效，协调,资源运用 管理是管理者或管理机构在一定范围内，通过计划、组织、控制、领导等工作，对组织所拥有的资源进行合理配置和有效使用，以实现组织预定目标的过程。 二、管理的职能 （一）计划与决策 （二）组织与人事 （三）领导与激励 第二节 幼儿园管理概述 一、幼儿园管理的概念 幼儿园管理是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性，优质高效地实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作任务所进行的实践活动。（宏观+微观） 二、幼儿园管理的内容和要素 （一）内容 目标、计划、教养业务、教学科研、行政事务、 后勤事务、安全、制度、档案、质量、保教队伍、幼儿园工作评价 （二）构成要素 人、财、物、事、信息、时空、手段 三、幼儿园管理基本原则 （一）一般性原则 办园方向性、民主管理、整体性、科学性…… （二）针对性原则 1.幼儿中心 5.制度化与规范化 2.保教并重 6.综合性与整体性原则 3.家园共育 7.有效性 4.因园制宜 第二章 幼儿园的组织与规章制度 幼儿园组织机构 幼儿园管理体制 幼儿园管理体制的改革 幼儿园的规章制度 第一节 幼儿园组织机构 一、幼儿园组织机构设置的意义和依据 （一）意义 1.高效实现幼儿园教育目标 2.内外协调，发挥管理职能 3.提高幼儿园工作效率 （一）依据 1.依据上级有关规定（规程、条例、纲要） 2.依据组织设计基本原则（任务目标；责权利一致；协调一致、分工合作） 3.依据幼儿园本身实际情况（规模、类型、归属、性质、环境位置） 二、设置幼儿园组织机构的程序 第一，确定开展工作和流程； 第二，划分职能部门； 第三，划分组或室等专门机构； 第四，定员定编； 第五，确定权责利； 第六，综合整体，分工合。； 三、幼儿园组织机构系统 （一）行政组织 （二）业务组织 （三）党群组织 （四）其他组织 四、幼儿园组织机构的层次 （一）幼儿园管理的高层：指挥决策层 （二）幼儿园管理的中层：执行管理层 （三）幼儿园管理的基层：具体工作层 以上三层次是通过逐级授权。 五、幼儿园工作人员的任用和配备 原则：保证重点、全面安排 第二节 幼儿园管理体制 一、园长负责制的含义 园长负责制指幼儿园在上级主管部门的宏观领导下，由园长负责幼儿园的保教工作管理和行政管理，教职工参与民主管理，非行政组织进行监督的完整的领导体制。 （一）园长负责制的核心：园长权责一致 （二）党组织发挥政治领导作用 （三）健全法制法规是保证 （四）教职工参与管理是完善 二、实施园长负责制的必要条件 （一）园长负责与园内各方面改革同步，建立科学领导管理体系制度； （二）创造良好的外部条件； （三）进行教师任用制度、教师劳动报酬分配制度的配套改革，使园长职、权、责统一； （四）园长资格从严。 第三节 幼儿园管理体制的改革 一、改革的关键是办园思想观念的改变 （一）端正思想，正确认识和把握幼儿园的非义务性、教育性、服务型、公益性、产业性等多重属性； （二）克服等、靠、要的思想，变福利型为经营型。 二、深化幼儿园内部管理体制的改革 （一）搞好定员、定岗、定编、定责的“四定”工作； （二）实行聘任制，采取竞争上岗； 三、了解社会需求，把握发展契机 第四节 幼儿园的规章制度 一、幼儿园规章制度的含义 幼儿园规章制度指为实现幼儿园工作目标，对幼儿园各项工作和各类人员要求加以条理化、系统化，规定工作人员必须遵守的行为准则和工作规程。 二、制定幼儿园规章制度的意义 （一）保证幼儿园正常工作秩序，提高工作效率和工作质量； （二）减少工作失误和人事冲突，提高管理成效； （三）增强教职工的责任意识，建立良好园风。 三、制定规章制度的基本要求 （一）具有可行性； （二）内容明确具体，便于执行； （三）具有科学性； （四）具有相对稳定性； （