《第一节 生态系统的组成》教案2.docVIP

《第一节 生态系统的组成》教案 教学目标： （一）知识目标 1、概述生态系统的组成。 2、描述生态系统的食物链和食物网。 3、举例说某些有害物质会通过食物链不断积累。 （二）能力目标 1、能根据文字、图片等资料进行观察或分析有关问题。 2、培养分析问题、处理资料的能力。 （三）情感态度与价值观目标 1、形成热爱大自然的情感，激发珍爱生命、保护环境的情感。 2、通过小组活动，培养学生团结协作的精神。 教学重难点： 1、举例说出周围的生态系统。 2、说出生态系统的基本成分。 3、举例说明一个生态系统中各种生物之间的关系。 教学流程： （一）创设情境 播放视频“美丽的红树林”通过语言的解释，让学生感受大自然的美丽，从宏观的角度了解生态系统，引导学生关注自然和社会，形成生态意识和对环境的忧患意识。 （二）新课教学 1、归纳讨论生态系统的概念及其组成 观察：生态系统的成分 小组内交流、讨论学案中的自主学习第一小题，简单的池塘生态系统里都有哪些成分？归纳生态系统的各成分，并讨论各成分的作用及其相互关系。 2、食物链和食物网 从刚才的分析中我们可以得出这样一句话“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”它反应了生物和生物之间存在着什么样的关系？像这样的关系大家知道的还有哪些？它们通过这样的关系而形成了一条链，我们把它叫做食物链。 讨论：生态系统中的食物链 动手连一连：课本103页生态系统的食物链。在连接的