数学北师大版三年级下册分桃子教学设计.docxVIP

新北师大版小学三年级下册数学《分桃子》教学设计 ? 教学内容：北师大版数学三下P2、3. 教学目标： 1、知识与技能：结合“分桃子”的故事情境，探索两位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。 2、方法与过程：经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式计算过程的联系。 情感态度与价值观：能用除法知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。 教学过程： 一、教学两位数除以一位数（除数能整除被除数的十位上的数） 出示情境，引导观察。 （1）师：（出示情境）“两只猴子围着堆在一起的68个桃子，在商量着什么”。 （2）引导学生观察情境图，教师可以问：小猴子们想吃桃子，小朋友们观察一下，它们碰到什么问题了？让学生先在小组中说说自己对图意的理解，然后个别汇报，了解猴子的数量、桃子的数量，小猴子想吃桃子，为了公平必须平均分等信息。 提出问题 师：你们能提出问题？（如：68个桃子要平均分给2只猴子，1只猴子分到几个呢？） 3、探究计算方法 （1）教师建议：同学们先用学具摆一摆，然后在纸上算一算，在小组内说说自己是怎样算的。 （2）学生汇报各种算法。 板书：①60÷2=30 ②268 8÷2=4? ?? ? 30+4=34 （3）引导学生比较各种算法，并选择自己认为好的方法。 教学两位数除以一位数（除数不能整除被除数的十位上的数） 1、出示情境，提出问题 （1）创设“3只猴子