英语人教版九年级全册中考时态复习教学设计.docVIP

中 考 复 习 研 讨 课 中考英语复习话题一：个人情况 时态复习：一般现在时、一般过去时、一般将来时 教学重点：复习三种时态并在话题情境中运用三种时态。 教学难点：三种时态的实际运用，运用三种时态写一篇话题作文。 教学目标：1、复习三种时态。 2、懂得运用三种时态。 3、话题写作训练。 4、近年中考题的回顾并且对2017年中考进行相关预测。 5、利用习主席的话进行情感教育。 教学步骤： Step 1: Check your answers：与同桌讨论预习任务的答案。 一、一般现在时： 1、句子结构：（1）非三单主语+ （2）三单主语+ 2、动词的变化： ①、大多数动词在词尾加 。 如：stop－stops make－makes ②、以辅音字母加“y”结尾的，要先将 变为 ，然后再加 如： fly－flies study－studies ③、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加 如：brush-brushes watch-watches ④、以“o”结尾的动词，加 ，如: go-goes do-does 3、一般现在时常用的时间状语： 二、一般过去时： 1、句子结构：主语+ 2、动词的变化：规则动词的过去式： ①一般情况下在动词原形后直接加 。如wanted，played? ②以不发音的字母e结尾的动词，直接加 。如：hoped，lived? ③重读闭音节词末尾只有一个辅音字母 。如：stopped? ④以辅音字母+y结尾的动词，把 变为 加 。如：studied，worried? ?以元音字母+y结尾的动词，直接加 。如：played,?enjoyed? ⑤不规则动词的变化需要分别记忆 3、一般过去时常用的时间状语： 三、 一般将来时： 1、句子结构：主语+ / +动词原形 2、动词的变化：动词用原形。 3、一般将来时常用的时间状语： Step2: Lead-in: Listen to an English song—Yesterday Once More and fill in the blanks. ①When I young, I’d listen to the radio. ②When they I’d sing along, it me smile. ③There such happy times not so long . Step3: Review three tenses and practice. Step4:中考话题训练。 1、Talk about myself.(In the past , I had long straight hair. Now, I have short hair. In the future, I am going to have long curly hair….) 2、Talk about yourself. (请以“My change”为题，根据以下提示，用英语写一篇短文。提示：过去、现在以及未来的你（外貌、性格、爱好、职业…）. (1) Brainstorm：回忆描述个人情况的词汇。 (2)提示作文中可用的句型及表达。 (3)限时作文。 3、Write down an article at once. 4、Check the answers and show some good articles. Step5: 知识能力拓展：三种时态的综合运用。 1、时间状从，条件状从的使用。 2、宾语从句的使用。 Step6:近几年广东中考题的回顾。 Step7:2017年中考预测。 Step8: Summary. Step9: 情感教育。 Step10: Exercises. Step11: Homework. 板书设计： Review: Simple past t