英语人教版九年级全册如何写好一篇英语书面表达 .docVIP

江西省黎川县宏村中学：杨振辉 课题：如何好一篇英语书面表达？ 教学目的：教会学生如何去写一篇英语的书面表达 教学重点：学生掌握写书面表达的五个步骤 教学难点：如何正确翻译列出的框架要点 教学过程： 一、讲评试卷：书面表达：Learn to Express Thanks 1、分析得分情况：15人0分；23人1－5分；6人6－9分；4人10－15分 2、严羽彤：审题不清，没有层次，不知所云； 3、熊黎云：抓住要点，语法正确；要点不全，内容没有发挥； 4、陈中怡：条理还清楚，有语法错误，层次不丰富； 孔宇欣：条理清楚，语法正确，要点还全，层次不清晰； 二、如何好一篇英语书面表达？ 第一步、审题：What to write? 题目是什么？（前提） 第二步、列出框架：分三段（基础） “learn to express thanks”如何列框架 第一段：引子：现状 （1）、我们中学生没有一颗感恩的心； （2）、我们对人很冷漠； （3）、我们怎样表达感谢，这里给出一些建议 第二段：重点：对不同人表达感谢 （1）、我们要对父母表达 感谢及原因、 （2）、我们要对教师表达 感谢及原因、 （3）、我们要对同学表达 感谢及原因、 （4）、我们要对其他人表达 感谢及原因、 第三段：小结：用一两句话，口号式的，达到画龙点晴的效果。（1）、学会了表达感谢，我们平常要做什么；（2）、让我们大声说出对父母、老师和同学的感谢和爱。 第三步、逐句翻译：注意事项（难点） 如何做到语法正确: 1、如何做到句子成份要完整 一、简单句五种句型如下：基本句型一：? Ｓ ＋Ｖi????????? （主＋谓）基本句型二：? Ｓ＋Ｖt＋Ｏ????? （主＋谓＋宾）基本句型三：? Ｓ＋LinkＶ＋ Ｐ????? （主＋系＋表）基本句型四：? Ｓ ＋Ｖt＋InO ＋DO （主＋谓＋间宾＋直宾）基本句型五：? Ｓ＋Ｖt＋Ｏ＋Ｃ? （主＋谓＋宾＋宾补） 二、并列句如下： 1、表联合关系：常用 并列连词and (和)，not only? ...?but also ...?(不但……而且……)等来连接。 2、表转折关系：常用but (但是;可是)，yet(可是;然而)，while (而)等来连接。 3、表选择关系：常用 并列连词or(或者)，either … or … (要么……，要么……)等连接。 4、表因果关系：常用 并列连词so(因此;所以)，for(因为)等连接， 5、表特殊关系：? 祈使句+and+ 一般将来时的句子；? 祈使句?+ or +? 一般将来时的句子。 三、复合句如下： 1、宾语从句 2、状语从句 定语从句 2、如何做到谓语动词时态正确：掌握八种动词时态的谓语构成 ?时态????????? 谓语结构???????????????　　 主语?????????? ?谓语 一般现在时????　动词原形\三单式 第三人称单数??　? 动词三单式 非第三人称单数??? 动词原形　 ? 现在进行时　 am\is\are+动词现在分词　????????I?? am+动词现在分词　　　???????????????????????????????? ?第三人称单数??? ?is+动词现在分词　???????????????????????????????????? 其他???????? are+动词现在分词 ? 一般将来时??am\is\are going to+动词原形 ??I??am going to+动词原形 ????????????????????????????????????? 第三人称单数　is going to+动词原形 ??????????????????????????????????????? 其他???　　are going to+动词原形 ?????????? will\shall+动词原形???????we(疑问句中）　shall+动词原形 　　　　　　　　　　　　　　　　其他　 will+动词原形 谓语动词时态要正确 现在完成时　 has\have+动词过去分词 第三人称单数has+动词过去分词 ???????????????????????????????????? 非第三人称单数?? have+动词过去分词 ? 一般过去时　　 动词过去式?????????????任意人称 动词过去式? ? 过去进行时　 was\were+动词现在分词?????第三人称单数? was+动词现在分词　?