如何把记叙文写得生动具体.pptVIP

把一篇记叙文写得具体生动？ 一篇记叙文，应具备如下特点： 1、突出情境和细节描写。千字内的文章，不要在过程上折腾，千万不要在漫长单调的情节叙述中追逐得瘦骨嶙峋，要善于精选一两个、两三个“点”——生动鲜活的情境，或富于魅力的细节，塑造较为丰满的人物形象，一定要在感人之处泼墨如洗，非感人之处惜墨如金。 2、要写自己最熟悉的，不要轻易虚构编造。编造的往往是想当然的人和事，太简单，不可能有生动的细节，鲜活的场景，难感人，多有漏洞却不自觉。 3、要能激起感情波澜或能引发理性思考，不妨结合记叙的人事再有些精短的抒情或议论。 例1、父亲对我的爱众人皆知。伙伴们常羡慕我有个好父亲，家长们也告诉我我很幸运。记忆中的父亲，脾气不好，却惟独没有对我发过脾气。他对我的爱，胜过了对任何人的。 （改文）父亲对我的爱众人皆知。伙伴们常羡慕我有个好父亲，家里长辈们也总说父亲最宠我。记忆中的父亲，脾气并不好，却惟独没有对我发过脾气。每当我放学回家，哪怕他刚和别人争执过正生闷气，看到我，目光就变得柔和起来，立马催着母亲给我张罗吃的喝的。父亲无论出席什么样热闹的场面，从不会忘记带上我。当有人和他打招呼，他答应后总要把我拉到客人前：“这是我的小女。”从他的口吻中，我听得出，他为我骄傲。尽管我一直不太明白：我除了读书好些，看上去乖巧些，我究竟还有什么可让父亲感到骄傲的理由。 例2、 过了一会儿，父亲回来了，向母亲确定我回来了后，他推开我房门，对我说：“回来`````就好，好好休息吧。”我竟然忘记父亲动过手术不久，是不能太累的。我躲在被窝里哭了起来。 （改文） 过了一会儿，传来父亲急促的脚步声，向母亲确定我回来了后，父亲轻轻推开我房门，脸色苍白，一手支着门，一手捂着开过刀的部位，吃力地对我说：“回来`````就好，好好休息吧。”我突然记起，父亲动过手术不久，是不能太累的！看到父亲憔悴的颜色和他那关切的眼神，我躲在被窝里小声哭了起来。 例3、一次数学课，我总觉得有个人头在窗户外晃来晃去。出去一看，是奶奶，在踮着脚尖往里看，手里还提着送来的水果。我呆住了，没有说话，等回过神来，奶奶已站在身边，灿烂地笑着。 （改文）一次数学课，我总觉得有个人头在窗户外晃来晃去。看那身影有些熟悉，我请假出去看看。是奶奶，她往前倾着身子，伛偻着身子，却使劲地踮起脚尖，努力地探着头往教室里看，可总也不够，于是她就一直极力地踮直着脚尖。如同一位芭蕾演员，只是没着装，手里还提着送来的水果。我呆住了，没有说话，等回过神来，奶奶已站在身边，额头上布满了汗珠，几丝头发顺着汗水贴着，奶奶笑着。我从口袋里拿出纸巾递给奶奶，奶奶笑得更加灿烂了。 主要方法有： （1）化虚为实。 把所要表现的事物的某种特征状态等“写”（用形象化的语言描写）出来，而不是“说”（用概念化的词语“贴标签”）出来，这就是“化虚为实”！ 例文：公共汽车擦着人群的边缘，驶了过来，没等到停稳，人们便一起涌向前门、中门、后门，于是，青年的潇洒大度、教授的温文尔雅、姑娘的矜持恬静，便一齐被抛在那空落落的车牌下，只有那一个个黑发的头、白发的头、长发的头、短发的头和戴帽子、包围巾的头，一样地在车门口攒动，那一双双白皙的手、粗糙的手、青筋暴露的手和戴手套的手，一齐向上挥舞着，努力向前伸——企图抓住车门。 此时人们之间便无了高低贵贱，紧紧“团结”在一起：笔挺的西装和肮脏的工作服挨在一起，白亮的高跟皮鞋胡乱地踏在黑亮的大头皮鞋上，人们之间也没有了礼貌谦让：身体高大的在尽情发挥高空优势，身体瘦小的也在巧妙地利用低层空间，上的人气急败坏，下的人败坏气急，满眼扭曲的面孔、暴怒的目光，满耳叫声、喊声、骂声和小孩的哭声。 （2）化情为物 记叙文以情感人。“妈妈我爱你，一千倍一万倍地爱你，假如有下一辈的话，我还做你的儿子，我还做你的女儿”。这种抒情方式未尝不可，但在文中只能是点睛之笔，不宜多用，更多的时候，需要把真情应当融在文章的 “物”中，让人感觉到字句里面你都在表达一种情。化情为物的“物”，是广义的物，人物、事物、景物、器物、动物、植物，做到情物交融、情景交融、情事交融、情人交融。 例文：爸爸，春天又到了！窗外那片竹，那样挺拔，那样秀颀，那样生机盎然。六年来，黄昏走来又走去，可我只能看到那片竹…… 爸爸，那是我终生难忘的一个春天！初春时还飘着零落的雪花，当冻土还未化尽时，您带回来了几株瘦竹，叶尖微微泛黄，蔫蔫的，虽无生气，却有壮实的根。您种下了绿的希望，给我留下了窗外那片竹。就在当年暮春，你匆匆地走了，再也没有回来！ 爸爸，那片竹顽强地活下来了，活得很旺盛，我整个的思念都系在了那片竹上，在那里，可以拾起您遗落的脚印，可以掬起您爽朗的笑声。 夏天裹着燥热姗姗走来，昏黄的夕照中，我倚