地理 3.1《区域水土流失及其治理—以黄土高原为例》学案（鲁教版必修3）.docVIP

基础教育资源 十年铸剑只为炉火纯青，一朝出鞘定当倚天长鸣 我顽强，我拼搏，我坚持，我成功 3.1《区域水土流失及其治理—以黄土高原为例》学案 （鲁教版必修3） 目标导航： 知识与技能： 1．明确黄土高原的范围，了解黄土高原水土流失的危害。 2. 理解自然和人为因素对黄土高原重要的环境问题之一 ——— 水土流失的影响。过程与方法： 1．通过讨论、自学、读图等，培养自主性、探究性、研究性学习的能力。2．通过演示实验，训练学生的动手能力和发现问题解决问题的能力。 3.学会依据可持续发展的思想分析实例，发现区域存在的环境问题与发展问题，了解其危害，并提出综合治理措施。 情感态度与价值观： 1．树立学生保护环境的主人翁责任感、紧迫感。 2．树立学生严谨的科学态度、正确的法制观念。学习重点、难点： 黄土高原水土流失的形成原因。 自主预习（市学案P48）： 1、形成黄土高原千沟万壑自然景观的主要原因（ ） A、冰川侵蚀 B、地壳运动 C、流水侵蚀 D、风力侵蚀 2、引起黄土高原水土流失的最主要原因是（ ） A、土质疏松 B、垂直节理发育 C、夏季多暴雨 D、人为破坏植被 3、黄土高原水土流失的自然原因是（ ） A、植被的破坏 B、不合理的耕作 C、开矿 D、土质、降水、地形等 4、黄土高原人地矛盾十分尖锐的根本原因是（ ） A、经济发展速度太快，矿产开采过多 B、工业污染日益严重 C、工业结构不合理导致环境破坏 D、人口增长过快、过多，导致生态、经济恶性循环 5．读“黄土高原地区位置和范围示意图”，回答下列问题。 （1）黄土高原的范围是：东起b 山脉，西到a 山， 北到d 南到c 。 （2）黄土高原的地势特点是 判断依据是 。 （3）黄土高原的成因是 ， 其沟壑纵横的地表形态的成因是 。 课堂探究 实验探究黄土高原千沟万壑，支离破碎的成因是什么？ 2、新疆面积较大，但水土流失面积较小；山西面积较小，但水土流失面积较大。 那这是为什么？ 小组讨论 当堂达标（市学案50）：细心 认真 快速 高效 1、我国黄土分布的规律是（ ） A、在全国各地都有分布 B、主要分布在黄河流域 C、主要分布在温带大陆性气候区 D、主要分布在沙漠、戈壁和沙化严重的下风区 2、黄土高原的地貌特征是（ ） A、峰岭众多，地表呈波状起伏 B、石灰岩广布，地表起伏很大 C、黄土覆盖，地表坦荡无垠 D、水土流失严重，地表千沟万壑 下图为黄土高原区域简图及高原上某地等高线地形图。据此回答3～4题。 3、图中①、②、③、④四个地形区，按其平均海拔高度从高到低依次排列为（ ） A、①④③② B、④①③② C、①④②③ D、④③②① 4、图中甲、乙、丙、丁四地，最适宜建窑洞的是（ ） A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 5、关于黄土高原千沟万壑支离破碎的成因，正确的是（ ） A、是亚欧板块和太平洋板块碰撞的结果 B、是流水侵蚀而形成的 C、是风力侵蚀而形成的 D、是风力堆积而形成的 6、黄土高原不合理的耕作习惯是（ ） A、轮荒耕作 B、轮耕轮休 C、轮牧轮休 D、原始农业 7、 有关黄土高原地理环境的过渡性不正确的是( ) A、从平原向山地高原过渡 B、从沿海向内陆过渡 C、从森林向荒漠过渡 D、从农业向牧业过渡 8、属于黄土高原环境脆弱表现的是（ ） A、地下矿产多，地面开矿多 B、处于平原向山地过渡的地区 C、土壤遭受侵蚀后，很难恢复原来的肥力 D、水旱灾害频繁 9、黄土高原比较频繁和严重的自然灾害是( ) ①地质地震灾害 ②水旱灾害和气象灾害 ③酸雨 ④水土流失、土壤侵蚀 A、②③④ B、①③④ C、①②③ D、①②④ 10、露天采矿或其他工程建设的主要危害是（ ） A、浪费