英语人教版九年级全册数词教案.docVIP

2017初三英语总复习教案-数词 【教学目标设计】 1．知识目标：参考2012年至2016年五年的中考试题分析考点、钻研考点，使学生们对数词有更准确地把握和认识。 1．掌握基数词和序数词的构成形式和基本用法。 ?2．熟练掌握时间及日期的基本表达方法。 ?3．掌握日常交际活动中的数词常见用法。 ?4．理解数词的某些特殊用法。 5、了解英语数词部分成语和习语的惯用表达法 2．能力目标：通过听力和回答练习学会用所学的相关知识表达生活中的场景和情感，例如：电话号码、天气温度、时间的表达、数量统计等的使用。 3．过程与方法：先利用听力测试来检测学生对数词的掌握程度和真实水平，让他们感觉到数词的使用就在身边，就在自己的实际生活中，以便激起学生对数词复习的愿望和激情。然后结合各省市近几年的中考试题有关数词的考查，让学生自己通过分析找到中考考点，从而习得规律。在根据考试规律和认识，展开数词总复习，让学生根据学案的提示，自己动手、动脑去总结归纳和分析，把课堂放开留给学生。最后强化训练，查漏补缺，提升能力，增强信心。 4．情感态度与价值观：课堂上立足于复习内容，设计了一些能激趣的活动形式，既活跃课堂气氛，有培养学生学英语的兴趣。 ?【课前准备】?要求学生对所学过的数词作系统归纳。?? 1．??基数词的构成和用法???????????2、和序数词的构成和用法 3．?分数表达法：??????????????????4．?小数表达法： 5、百分数的表达??????????????????6、倍数表达 7、约数表达??????????????????????8、常用加减法的表达 9、时刻表达法????????????????????10、数量表示法 11．???年、月、日时间表达法???????12、部分成语和习语的惯用表达法 【复习重点】 1．??基数词的构成和用法 2、序数词的构成和用法 3、时刻表达法 4、数量表示法 5．???年、月、日时间表达法： ?【教学过程】 一、知己篇：考考自己（学生做练习，体会英语数字在日常生活中的运用） 1、听力训练 ①a)??????b)??????c)②a)?the?no.?7?middle?school.??b)?the?no.?6?middle?school.????c)?the?no.14?middle?school. ③a)?a?quarter?past?two.??b)?a?quarter?to?two.??c)?half?an?hour?past?two. ④a)?march?15th.?????b)?march?13th.?c)?march?12th.?d)?march?10th. ⑤a)?ca2635.????b)?ca6325.????c)?ca3265.?????d)?ca6352. ⑥a)?about?nine?hours.???b)?nine?and?a?half?hours.??c)?about?ten?hours.???d)?more?than?eleven?hours. ? 2、选择填空。? （??）1．march?is?________month?of?a?year．? a．?a?three?b．?the?third?c．?a?third? （??）2．we?will?have?a?meeting?at?8:05（读做_______．） a．five?to?eight?b．eight?past?five?c．eight?o?five? （??）3．the?wall?is___________.? a．four?meters?long??b．four?meter?long???c．four-meter?long? （??）4．he?is?an?______________boy．? a．eight?years?b．eight-year-old?c．eight-years-old? （??）5．we?will?have?a___________?walk．? a．ten?minutes?b．ten?minutes?c．ten-minutes? ?二、知彼篇：考试说明（让学生对中考要求做了解） 1．掌握1-100的基数词和序数词的形式及基本用法。?2．熟练掌握时间及日期的基本表达方法与之相应的介词搭配；。?3．掌握日常交际活动中数词的常见用法。?如：no.5,?lesson?one等。4．理解数词的某些特殊用法。如：hundreds?of等。 ?三、透析篇：中考考点分析（让学生对中考考点要做全面的了解） ?（考点一、二学生读并体会） 考点一、基数词、序数词的辨析??例题：?用所给词的适当形式填空??????1.?toda