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奥数社团活动方案
活动内容
速算与巧算（一）
活动形式
讲授练习
活动目标
提高计算效率、节省计算时间
活动时间
9.10
活动准备
举一反三、练习本
活
动
过
程
我们已经讲过一些四则运算的速算与巧算的方法，本讲和下一讲主要介绍加法的基准数法和乘法的补同与同补速算法。
例1 六年级一班第一小组有10名同学，某次数学测验的成绩（分数）如下：
86，78，77，83，91，74，92，69，84，75。
求这10名同学的总分。
分析与解：通常的做法是将这10个数直接相加，但这些数杂乱无章，直接相加既繁且易错。观察这些数不难发现，这些数虽然大小不等，但相差不大。我们可以选择一个适当的数作
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