《二、静电现象》教案6 (2).docVIP

课题 静电现象 课时 1 备课人 教 学 目 标 1、知识与技能 (1)知道分子不是组成物质的最小单元，分子是由原子构成的； (2)知道摩擦起电实验，认识到原子也不是组成物质的最小单元，原子也是由更小的微粒构成的； (3)知道自然界只有两种电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引； (4)能利用原子构成的知识对摩擦起电现象做初步解释。 2、过程与方法 (1)让学生经历自主探究活动的过程。 (2)在探究活动中，能根据已有知识，运用逻辑推理，对观察到的现象进行合理的解释。 3、情感、态度与价值观 (1)通过阅读相关资料，感知丰富的微观世界，体会人类在揭示微观世界奥秘所取得的重要成就，并知道这种探索还要继续进行下去。 (2)发展学生探究身边科学现象的兴趣，激发学习物理的兴趣。 重难点 重点：摩擦起电 难点：摩擦起电的实质 教具 塑料尺、玻璃棒、丝绸、毛皮、橡胶棒、小纸屑 教师活动及方式 学生活动及方式 上一节课我们学习了分子，那么分子是构成物质的最小微粒吗？ 科学家发现分子是由原子构成的，由不同原子构成的分子称为化合物分子。如水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。由相同原子构成的分子称为单质分子。 原子是由分子构成的，那么原子可以再分吗？ 摩擦起电和两种电荷 活动：7.4摩擦起电 将手边的塑料尺在自己的头发上多摩擦几下，后靠近小纸屑，你看到了什么现象？ 经过摩擦后的绝缘题能够吸引轻小物