人民版高中历史选修一专题八 明治维新.pptVIP

明治维新 1870年，在德国的街头，铁血宰相 俾斯麦偶然遇到了两群东方人:一群是日本 人，一群是中国人。前者来自一个小小的岛国，后者来自一个具有悠久历史传统的大国。那个小国的人来到德国以后，翻译典籍和制度。那个天朝大国的人来到德国以后，大部分在学做生意、挣钱。铁血宰相说，30年内那个东方的岛国必将成为强国，而那个东方的天朝大国必将成为弱国，后者必将受前者的欺凌。 来自西方的预言 （1868年－－－1873年） 选修一：明治维新 课标要求 (1)知道明治维新的历史条件 (2)概述明治维新的主要过程和基本内容,理解近代化道路的多样性. (3)分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位 1、幕府统治出现危机（内忧）　 一、背景 （1）政治：幕藩体制和森严的等级制度,阶级矛盾尖锐。 （2）经济：幕府采取重农抑商政策,阻碍资本主义充分发展 （3）外交：闭关锁国政策使日本落后于世界发展的大趋势 2、外国势力入侵, 社会危机加剧（外患） (１)打开日本国门,使日本沦为半殖民地国家,民族危机不断加深。欧美经济掠夺，激化社会矛盾, 进一步动摇了幕府统治。 (2) 西方列强侵略客观上刺激了日本资本主义经济发展. ( 3)西方先进思想传入,使有识之士开始向西方学习,反对幕府统治,要求改革的呼声更加强烈. 3 武装倒幕和明治政府建立,改革条件成熟.(前提) 二、明治维新基本措施 1868年开始 阅读课本: 用简洁语言概括明治维新的主要内容、评价。 1、政 治: 废旧建新 废藩置县 四民平等 颁布宪法 从对资本主义发展的角度看，各自产生了怎样的影响？ 币制改革 土地改革 地税改革 殖产兴业 ２、经济:发展资本主义经济 如何评价这些措施？ ３、文化: “文明开化” 派遣留学生，翻译西方著作，派遣使团出国考察 改革教育，建立近代教育制度 生活习俗方面，大量推进西化 如何评价“和魂洋才”？ ４、军事:建立新军队 请思考：“皇军”的称谓反映了日本军事近代化进程中什么特点？ 如何评价？ 特点：①接受武士道教育，效忠天皇； 　　　　　②只向天皇负责，不受内阁干预。 实行义务兵役制，建立常备军。 改进军事装备。 设立军事院校，培养军事指挥人才。 目的：巩固天皇新政权，建立近代化的独立国家 （一）政治上：从早期的废藩置县，取消等级制度,加强中央集权，到后来颁布宪法，确立近代立宪政体 （二）经济上：推行殖产兴业，发展资本主义 （三）文化上： 实行“文明开化”，学习西方文明 （四）军事上：实行义务兵役制，建立常备军 小结：明治维新的改革措施 三、明治维新的影响（如何评价) 是日本历史的转折点,日本结束封建落后状态,走上资本主义道路 ,日本摆脱民族危机，成为亚洲强国. 进步: 1）政治:废藩置县，建立了统一的中央集权国家；颁布宪法确立了君主立宪政体,成为亚洲第一个立宪国家 2)经济:殖产兴业,建立起比较完整的工业体系,实现了由落后农业国向先进工业国的转变 3)军事：建立一支现代化军队并不断加强 4)国际地位:废除不平等条约，摆脱了民族危机，并逐步成为帝国主义列强的一员是亚洲近代唯一走上独立发展的国家，很快成为亚洲强国. 局限性：保留了封建残余和军国主义传统 1经济:地主土地所有制的消极性不断显现,农民的贫困,影响市场扩大,制约工业发展 2政治:确立近代天皇制,皇权至上,议会形同虚设,缺乏西方宪政的民主精神 3文化:忠君思想根深蒂固，封建色彩浓厚 4军事:军国主义色彩浓厚，对外进行扩张，给亚洲各国带来沉重灾难 . 三、明治维新的影响 日本明治维新启示 改革是社会发展的动力,要与时俱进,敢于改革 改革是曲折的,要具有坚决斗争精神 要擅长学习先进文明 改革要符合历史发展潮流,符合国情 学以致用 课标: 理解近代化道路的多样性？ 课标解读：各国国情不同决定各国在近代化发展方面存在不同特性 1 、归纳世界主要资本主义国家——英、法、美、俄、日、德、意等国走上资本主义道路的不同途径。(课标:理解近代化道路的多样性) 归类： ①英国和法国： ②美国： ③俄国和日本： ④德意志和意大利： 方式： ①资产阶级革命 ②民族独立战争 ③自上而下的资产阶级性质改革 ④民族统一运动 从技术来源,依靠力量,发展重点,历史背景 发展速度等方面分析 日本政府引进国外先进技术设备创办工厂，建设交通通讯事业。英国工业革命主要技术都是自己研发的。 日本政府对私人资本主义的发展大力扶持和保护，而英国实行自由主义经济政策。 日本重点发展重工业和军事工业,英国先轻后重 日本发展工业的进程则是在外侵当前，变革图强的结果。英国工业革命是本国生产力的自然发展。 日本发展工业之际