对中小学课堂教学模式的反思从路标.pptVIP

舟山市普陀小学 阮水芬 超越模式，人剑合一 ----对中小学课堂教学模式的反思 超越模式，人剑合一----对中小学课堂教学模式的反思 侠客练剑 手中有剑，心中无剑 手中有剑，心中有剑 手中无剑，心中有剑 超越模式，人剑合一----对中小学课堂教学模式的反思 侠客练剑 人 剑 合 一 学生、老师 学习方法、教学模式 教学建模 实现 学为中心 超越模式，人剑合一----对中小学课堂教学模式的反思 侠客练剑 模式不是目标，而是路标 “出 ”的规划 “超 ”的眼光 模 模 超越模式，人剑合一----对中小学课堂教学模式的反思 从“建模结构”到“炼模超越” 指引入国内外经实践检验的成功教学模式，强势推进，以解开广大教师固有的杂乱无章或陈旧低效的教学模式，构建新的有生命活力的模式。它是转变教学方式，提高课堂教学效率和质量的最佳选择。 教学建模 学为中心 以生为本 沈家门小学的 “三环四学” 沈家门四小的 “学为主导，四步阶进” 超越模式，人剑合一----对中小学课堂教学模式的反思 四学 三环 兴趣驱动 任务导入 驱动导入、单元展开、总结达标。 课堂教学 中心环节 多通道导学、自主性预学、交互性研学、巩固性促学。 学习总结 自我评价 从“建模结构”到