2018学年高中地理第一单元人口与地理环境1.1人口增长与人口问题鲁教版必修.pptVIP

(3)甲国或乙国目前的人口状况是 (　　)。 A．甲国男女比例失调，人口增长缓慢 B．乙国青壮年人口多，即将进入人口生育高峰期 C．甲国青少年人口少，劳动力不足 D．乙国已进入老龄化社会，社会负担加重 (4)目前，人口年龄构成与甲国相类似的是 (　　)。 A．欧洲 B．北美 C．亚洲南部 D．澳大利亚 答案　(1)B　(2)A　(3)D　(4)C 【练习2】下图为甲、乙两国人口增长模式转变图，读图，回答(1)～(3)题。 (1)目前与甲国1890～1920年人口增长模式相同的国家是 (　　)。 A．韩国 B．古巴 C．新西兰 D．埃及 (2)乙国1970年以后人口出生率迅速下降的主要原因可能是 (　　)。 A．自然灾害频繁，饥荒严重 B．政局动荡，长期战乱 C．政府宏观调控力度大 D．抚养孩子成本上升，夫妇不愿多生孩子 (3)由图可作出的正确判断是 (　　)。 A．目前甲国城市化水平高 B．乙国可能分布在撒哈拉以南的非洲 C．目前甲国为人口净迁出国 D．目前乙国劳动力短缺 自主学习 合作探究 活动指导 建国初期，中国人口约为4亿，2010年已到达13.4亿；1966年，印度约有5亿人口，而如今已是12亿。根据美国全球健康政策协会测算的数据，2010年底世界人口约为69亿，其中0～14岁儿童人口占世界总人口27%，约为18.63亿。中国0～14岁人口占总人口比例是16.60%，印度是32%，按照国际人 第一节　人口增长与人口问题 口学界和印度自身的估计，2030年，印度人口将超过中国。印度人口将在2050年前后达到峰值18～20亿。估计到时，印度人口可能将近是中国的两倍。 尝试探究：印度、中国等发展中国家人口基数大、人口增 长快，这些国家应采取什么措施控制本国的人口增长？ 提示：计划生育。 一、世界人口增长的历史轨迹 1．人类社会初期 (1)特点：人口增长十分 。 (2)原因： 水平低下，人们抵御灾害、疾病的能力很差。 2．工业革命后 (1)特点：人口死亡率 ，平均寿命 ，人口增长 。 (2)原因： 和劳动力的需求量增加，生活条件改善和 技术进步。 缓慢 生产力 下降 延长 加快 生产力发展 医疗卫生 3．第二次世界大战后 (1)特点：世界人口特别是 国家人口迅速增长。 (2)原因： 使生活水平进一步提高， 条件大大改善；国际大环境相对 等。 发展中 科技进步 医疗卫生 稳定 二、人口增长模式转变 1．概念：又称 ，反映不同国家和地区的人口出生率、死亡率和 随社会经济条件变化而变化的规律。 2．模式转变的四个阶段(如图及下表) 人口发展模式 自然增长率 高增长 较高 快速下降 上升 低增长 很低 发展中 年龄 0～14岁的少年儿童 人口素质 计划生育 3．发达国家 (1)问题：人口增长缓慢和 。 (2)影响：①劳动力短缺，社会赡养费用上升，政府财政压力增大；②改变社会的储蓄和投资行为，影响经济增长； ③ 负担过重。 (3)措施： 和推迟退休等政策，接纳海外移民和外籍劳工。 人口老龄化 青壮年 鼓励生育 1．教材P2“图1－1－2世界人口增长曲线” 提示：该图显示了世界人口增长过程，图中的人口数量曲线呈“J”型，即人口增长呈加速状态，人口增长随时间的推移，速度越来越快。 2．教材P4“图1－1－4人口增长模式示意” 提示：从该图可以看出：(1)人口增长分为四个阶段，阶段不同特点不同。(2)人口增长阶段的转变是从死亡率下降开始的。死亡率的下降打破了“高位静止”的均衡，使人口增长速度加快；出生率的下降则使这种迅速增加的势头得以遏制，最后实现死亡率和出生率在“低位”的均衡，人口出现零增长。 (3)第一、第四阶段，死亡率、出生率和总人口数变化小，前者是两高一低，后者是三低，第一阶段结束于死亡率的下降，第四阶段始于低出生率的开始。(4)第二阶段与第三阶段的转化始于出生率的下降，第二阶段与第三阶段