《第1节 金属的性质和利用》教案1-1.docVIP

《第1节 金属的性质和利用》教案 教学目标： 知识与技能： 1．了解金属的物理特征，能区分常见的金属和非金属； 2．知道一些常见合金主要化学成分。 3.知道生铁和钢等重要合金。 4.知道常见的金属与氧气、酸溶液的反应。 过程与方法： 1．通过对金属性质的实验探究，学习利用实验认识物质的性质和变化的方法。 2．初步形成物质的性质决定物质用途的观念。 情感态度价值观： 认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。 教学重点： 金属的物理性质 教学难点： 常见合金的特性。 教学过程： 第一课时 ［引入］：同学们，金属是一类重要的材料，人类的生活和生产都离不开金属。那么，了解金属的性质，对科学地利用金属材料就显得十分重要了。 一、金属的物理性质 1．金属颜色： （1）绝大多数金属呈银白色，而少量金属呈现特殊的颜色，如：金（Au）是黄色、铜（Cu）是红色或紫红色等； （2）有些金属处于粉末状态时，就会呈现不同的颜色，如铁（Fe）和银（Ag）在通常情况下呈银白色，但是粉末状的银粉或铁粉都是呈黑色的，这主要是由于颗粒太小，光不容易反射。 2．金属的导电性和导热性： （1）金属一般都是电和热的良好导体。其中导电性的强弱次序：银（Ag）铜（Cu）铝（Al） 3．金属的延展性： （1）大多数的金属有良好的延性（抽丝）及展性（压薄片），其中金（Au）的延展性最好；也有少数金属的延展性很差，如锰（Mn