《空间直角坐标系》教案.docVIP

《4.3.1空间直角坐标系》教案 一、学习目标 1、在空间直角坐标系中确定点的坐标； 2、给出点的坐标能在空间直角坐标系中找出点的位置. 【教学效果】：教学目标的给出有利于学生对课堂整体的把握 二、教学过程 同学们都看过2009年国庆大阅兵吧？在阅兵的时候，天上的战机风驰电掣，速度如此的快，岂不是很容易撞机？但事实上，撞机的可能性为零.这是为什么呢？这是因为战机的航线都是统一规定的，而划定航线时，不仅要指出航线在地面上的经度和纬度，还要指出航线在地面的高度.为此，我们要学习空间直角坐标系. 阅读教材134页内容，回答问题（空间直角坐标系） 1通过自学教材，回答一下我们怎么建立空间直角坐标系？ 2空间直角坐标系是怎样确定点的位置的？ 3请同学们学习右手直角坐标系的内容，并理解之. 结论：1如图所示，是单位正方体.以为原点，分别以射线的长为单位长，建立三条数轴：轴.这时我们说建立了一个空间直角坐标系，其中点叫做坐标原点，轴叫做坐标轴.通过每两个坐标轴的平面叫做坐标平面，分别称为平面；2如图所示，设点为空间一定点，过点M分别作垂直于轴的平面，交点依次为，设点在轴上的坐标分别为，那么点就对应唯一确定的有序实数组（）.反过来，给定有序实数组（），我们可以在轴上分别取坐标为实数的点，分别过这三点各做一个平面，分别垂直于轴，这三个平面的唯一交点就是有序实数组（）确定的点M.这