《线段的垂直平分线》教案 (3).docVIP

《线段的垂直平分线》教案 教学目标 1、通过实际操作观察并体验线段垂直平分线的定理和逆定理的内容． 2、会用定理和逆定理进行简单证明和计算． 3、会利用圆规、直尺作出线段AB的垂直平分线． 教学重难点 教学重点：线段垂直平分线的定理和逆定理． 教学难点：线段垂直平分线的定理和逆定理的应用． 教学过程 1、操作一 (1)画线段AB的垂直平分线MN． (2)取MN上任意一点P，连结PA、PB． (3)线段PA、PB在数量上有什么关系？你会证明吗？ 证明：∵MN⊥AB(已知)， ∴∠PCA=∠PCB=90°(垂直定义) 在△PCA和△PCB中， ∵AC=BC(已知)， ∠PCA=∠PCB(已证)， PC=PC(公共边)， ∴△PCA≌△PCB(S.A.S) ∴PA=PB(全等三角形对应边相等) 于是，我们得到：线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等． 数学表达式： ∵点P在线段AB的垂直平分线MN上， ∴PA=PB(线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等)． 2、练习 (1)已知：如图，线段AB垂直平分线段CD，则AC＝_________． 若线段AB，CD互相垂直平分，则AC=____________． (2)已知：如图，∠O=34°，BD垂直平分AO，求∠ABC的度数． 3、操作二 (1)画线段AB． (2)找五个点使它们到点A、B的距离相等． 可以发现这些点都在