二年级下册数学1.1 有余数的除法.pptxVIP

有余数的除法(1) 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 有余数的除法 课堂练习 平均分 10支铅笔每人分2支，这种分法叫什么？ 情境导入 怎样列式？ 10÷2=5（人） 把10支铅笔分给小朋友，每人分3支，可以分给几人？每人分4支、5支呢？ 探究新知 你能把每次分的结果记录下来吗？ 每人分几支 分给几人 还剩几支 2 4 3 5 5 2 3 2 2 1 正好分完 有剩余 有剩余 正好分完 分的结果有什么区别？ 10支铅笔，每人分3支，可以分给（ ）人，还剩（ ）支。 3 1 写成除法算式是：10÷3＝3（人）…… 1（支） 10÷3＝3…… 1读作：10除以3等于3余 1。 2 2 … 余数 用4根 摆1个正方形， 8根摆2个正方形。 每4根一份，平均分成几份？ 先摆一摆，再填写除法算式，并把表格填完整。 12÷4＝ （个） 3 13÷4＝ （个）…… （根） 3 1 14÷4＝ （个）…… （根） 3 2 15÷4＝ （个）…… （根） 3 3 16÷4＝ （个） 4 小棒根数 12 13 14 15 16 正方形个数 余下的根数 3 3 3 3 4 0 1 2 3 0 比较除法算式中的余数和除数，你有什么发现？ 12÷4＝ （个） 3 13÷4＝ （个）…… （根） 3 1 14÷4＝ （个）…… （根） 3 2 15÷4＝ （个）…… （根） 3 3 16÷4＝ （个） 4 1.先摆一摆，再填空。 （1） 8根 ，每3根一份，分了（ ）份，还剩（ ）根。 （2） 11根 ，平均分成2份，每份（ ）根，还剩（ ）根。 8÷3＝ …… 2 2 11÷2＝ …… 5 1 2 2 5 1 什么情况下可以写成有余数的除法算式？ 平均分有剩余，用算式表示就要写成有余数的除法。 课堂练习 2. （1） 14朵花，每个花瓶插（ ）朵，插了（ ）瓶，还剩（ ）朵。 （2） 14朵花，平均插在（ ）个花瓶里，每个花瓶插（ ）朵，还剩（ ）朵。 14÷ ＝ （朵）…… （朵） 14÷ ＝ （瓶）…… （朵） 4 3 2 4 3 2 3 4 2 3 4 2 3. 19÷ ＝ （个）…… （个） 19÷ ＝ （盒）…… （个） 6 3 1 3 6 1 表示：19个球，每6个一盒，平均分成3盒，还剩1个。 表示：19个球，平均分成3盒，每盒6个，还剩1个。 这两道算式分别表示什么意思？ 4.说出每道算式中的商和余数各是多少，再读一读。 17÷3＝5……2 25÷7＝3……4 … 商 … 余数 … 商 … 余数 读作：17除以3等于5余2。 读作：25除以7等于3余4。 1.认识了有余数的除法； 2.学会了有余数除法的求商方法； 3.知道了余数要比除数小。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 课后作业 补充习题： 对应练习