八年级上册第5课导学案（人教版）.docVIP

PAGE PAGE 4 5.《亲爱的爸爸妈妈》 学习目标 1. 把握引文与正文，正文四个部分的联系，全面深刻地理解文意。 2.揣摩文中意味深长的语句，领会语言的深层含义。 3.铭记历史，正视现实，培养热爱和平的情感和社会责任感。 学习过程 前置作业 1．给加点的字注音。 杀戮（ ） 悼念（ 　 屹立（ ） 　肃穆（ ） 纳粹（ ） 恍惚（ ） 荒谬（ ） 憧憬（ ） 朝圣（ ） 同胞（ ） 2．解释下列词语。 杀戮： 荒谬： 憧憬： 缭绕不绝： 恍惚： 肃穆： 3.搜集作者简介资料。 课堂探究 1.课文正文四个部分记述了纪念活动的哪四个片断，请你用简洁的语言分别给各部分加个小标题。 2.这篇课文主要表达什么主旨呢？ 3. 分别寻找文中写“历史”“现实”的内容, 并联系起来分析其作用。 4. 为什么说“历史、现实,在雨中融合了———融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面”? 5. 文中引用迪桑卡的诗句有什么作用? 6. 结尾引述死者的遗言有什么作用? 7. 引文和正文有什么关系? 当堂检测 一、读写训练 对于当年法西斯犯下的滔天罪行，西德作家、日本人的态度和表现有何不同？