教育研究设计-延边大学.docVIP

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2019-08-04 发布于天津
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第三章教育研究设计本章要点教育研究设计的含义教育研究设计的基本环节教育研究假设设计教育研究变量设计教育研究对象设计与抽样教育研究方法设计教育研究方案设计和开题报告撰写教育研究设计是教育科研的初始环节它关系到教育科研能否有效而顺利的开展是从事教育科研实践的必要条件是提高教育科研质量的前提条件教育科研课题如果不经充分的设计论证则会造成教育研究盲目性随意性或半途而废或重复研究从而造成浪费教育研究设计水平的高低是教育科研质量的重要反映教育研究设计对于教育研究者及课题管理者均具有极其重要的意义第一节教育研

PAGE PAGE 50 第三章教育研究设计本章要点：教育研究设计的含义；教育研究设计的基本环节；教育研究假设设计、教育研究变量设计、教育研究对象设计与抽样、教育研究方法设计；教育研究方案设计和开题报告撰写。教育研究设计是教育科研的初始环节，它关系到教育科研能否有效而顺利的开展，是从事教育科研实践的必要条件，是提高教育科研质量的前提条件。教育科研课题如果不经充分的设计、论证，则会造成教育研究盲目性、随意性，或半途而废，或重复研究，从而造成浪费。教育研究设计水平的高低，是教育科研质量的重要反映，教育研究设计对于教育研究者及课题管理者均具有极其重要的意义。第一节教育研究设计概