江西省教招初中心理重点整理——2.4心理健康教育的目标和原则.docVIP

第四节 心理健康教育的目标与原则 一、心理健康教育的目标与任务 （一）确立心理健康教育目标的依据 1、体现素质教育的总体精神 2、促进个性的充分和谐发展 3、立足当前又面向未来 4、兼顾社会和个人需求 （二）心理健康教育的目标确立 心理健康教育的目标可以分解为基础目标、基本目标和终极目标三个层次 基础目标：防治心理疾病，增进心理健康； 基本目标：优化心理素质，促进全面发展。 终极目标：开发心理潜能，达到自我实现； 总目标：提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础。 具体目标： （1）使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力； （2）培养学生健全的人格和良好的个性心理品质； （3）对少数有心理行为问题和心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，形成健康的心理素质，提高心理健康水平。 （三）心理健康教育的主要任务： 1、面对全体学生，开展预防性和发展性的心理健康教育； 2、向少数有心理困扰和心理障碍的学生，开展补救性和矫治性的心理咨询和辅导； 3、面对教师和家长开展心理健康教育工作，从而间接促进学生的心理健康发展。 二、心理健康教育的基本原则与贯彻要求