语文课程教学大纲.docxVIP

语文课程教学大纲 第一部分大纲要求 一、课程目的 语文是最重要的交际工具，也是最重要的文化载体。 学前教育专业语文学科是基础学科，又具有专业学科的性质。对于培养学生的语文能力和从事幼儿教育的职业能力，对于学生学好其他学科以及今后继续学习和发展，对于提高学生的思想道德素质、科学文化素质，具有重要意义。 学前教育专业语文教学，必须以科学的教育理论为指导，联系现实生活，加强语文实践，积极进行教学改革，提高教学质量；必须突出幼儿师范特色，为培养合格的幼儿教学师资打下坚实的基础。 二、课程要求 （一）学前教育专业语文教学，要在学生现有的学习基础上，进一步提高学生正确理解和运用祖国语言文字的水平。要使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力，较强的听话能力、说话能力，初步的文学鉴赏能力，浅易的文言文阅读能力。要使学生掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的良好习惯。 （二）学前教育专业语文教学，要引导学生开阔视野，发展智力，发展个性，形成健全人格。要培养学生热爱祖国语言文字、热爱中华民族优秀传统文化的感情，培养健康的审美情趣和一定的审美能力。 第二部分大纲内容 一、内容要求 （一）阅读能力 1、养成认真阅读、勤于阅读的习惯。 2、掌握朗读的基本技巧，用普通话正确、流畅地朗读课文。 3、根据语境，揣摩语句含义，体会表达效果。 4、整体感知课文，理清思路，概括要点，了解写作特点，把握语体特征，