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- 2020-02-08 发布于河南
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一.教学目标分析
1、知识与能力目标 采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略,使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型Whats your/his/her name?My/His/Her name is?。”培养学生结交新朋友的能力。
2、过程与方法目标 采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略,展开课堂Pair work; Group work的口语交际活动,询问他人姓名、查询电话号码,了解有关姓名的文化知识并制作个性名片。
3、情感态度价值观目标 该部分学习内容贴近学生的生活,谈论的主题是结交新朋友,进一步促进学生之间的相互了解,使学生在轻松、愉快的学习氛围中熟识新伙伴,增进友谊。 二 、教学策略选择与设计
本课综合运用讲授式、启发式、自主学习、协作学习等各种策略,提供大量的学习资源,通过老师向学生进行的自我介绍,同学自我介绍传句子比赛,自我查资料表演,自制明信片等的活动,使学生能够学到知识,又增加了他们的学习的乐趣。来培养学生的自主学习的能力及表达能力和逻辑思维能力。
三、教学资源与工具设计
1.学生课前准备: 利用网络查阅中英文姓名及初次见面时各国
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