《三角形内角和定理》课件1 (2).pptVIP

* * * * * 证明命题的一般步骤: 与同伴交流你在探索思路的过程中的具体做法. (1)理解题意:分清命题的条件(已知)，结论(求证)； (2)根据题意，画出图形； (3)结合图形，用符号语言写出“已知”和“求证”； (4)分析题意，探索证明思路； (5)依据思路，运用数学符号和数学语言条理清晰地写出证明过程； (6)检查表达过程是否正确，完善. 我们知道三角形三个内角的和等于180°.你还记得这个结论的探索过程吗？ 1 1 2 A B D 2 3 C (1)如图，当时我们是把∠A移到了∠1的位置，∠B移到了∠2的位置.如果不实际移动∠A和∠B，那么你还有其它方法可以 达到同样的效果？ (2)根据前面的公理和定理，你能用自己的语言说说这一结论的证明思路吗？你能用比较简捷的语言写出这一证明过程吗？与同伴交流. 已知:如图△ABC. 求证:∠A+∠B+∠C=180°. 证明:作BC的延长线CD，过点C作CE∥AB， 则 你还有其它方法来证明三角形内角和定理吗？ ∠1=∠A(两直线平行，内错角相等)， ∠2= ∠B(两直线平行，同位角相等). 又∵∠1+∠2+∠3=180° (平角的定义)， ∴ ∠A+∠B+∠ACB=180° (等量代换). 分析:延长BC到D，过点C作射线CE∥AB，这样，就相当于把∠A移到了∠1的位置，把∠B移到了∠2的位置.