2018年必修五语文：第9课《说木叶》导学（含答案）.pptVIP

C 【解析】　①溢美之词：表示过分吹嘘的话语。②含英咀华：比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。③岌岌可危：形容非常危险，快要倾覆或灭亡。④不足挂齿：表示不值得一提。⑤无微不至：形容待人非常细心周到。⑥有的放矢：对准靶子射箭，比喻言论、行动目标明确。 A 【解析】　B项，“首批被确定为”语序不当，“首批”应在“被确定为”之后。C项，“基层民众、青少年一代和一线民众”不合逻辑。D项，“惩处”与“问题”搭配不当。 B ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 既 又 因而 例如 很 无疑 B 不仅 还 从而 比如 更 无疑 C 不仅 还 进而 比如 较 / D 既 又 / 例如 会 / C D．“天网恢恢，疏而不漏”，谁都逃脱不了天道的惩罚，从出生就无限接近死亡，这是一条永远改变不了的规律。 【解析】　A项“回家乡”与“无故人”不符；B项季节不恰当；D项“天网恢恢，疏而不漏”，指逃脱不了天道的惩罚，不能用于说命运 A A D C A．①李白《望天门山》　②吴均《答柳恽》 ③庾信《哀江南赋》 ④萧纲《折杨柳》 B．①杜甫《登高》 ②吴均《答柳恽》 ③屈原《九歌》 ④萧纲《折杨柳》 C．①杜甫《登高》 ②曹植《野田黄雀行》 ③屈原《九歌》 ④萧纲《折杨柳》 D．①李白《望天门山》 ②曹植《野田黄雀行》 ③庾信《哀江南赋》 ④萧纲《折杨柳》 C C．“木叶”与“落叶”是同一概念，都是属于风的而不是属于雨的，属于清朗的晴空而不属于沉沉的阴天，都是一个典型的清秋的性格。 D．“落木”比“木叶”更进一层，“木叶”是疏朗与绵密的交织，“落木”则更显得空阔，它连“叶”这一字所保留下的一点绵密之意也洗净了。 【解析】　“木叶”与“落叶”是同一概念错。 第二部分(第4～6自然段)，说明了“木”的两个艺术特征，以及为什么有这些特征。 作者在一系列的举例分析之后，得出了“木”字具有的两个艺术特征。其一，“木”比“树”更显单纯，它本身就含有一个落叶的因素；其二，“木”是干枯的黄色，是触觉上的干燥之感，它必定是瑟瑟秋风中的产物，透过它，“我们仿佛听见了离人的叹息，想起了游子的漂泊”。 (一)精读文本，自主研讨 第二课时(研读课文第二、三部分，总结全文) 第三部分(第7自然段)，在艺术形象的领域，“木”与“树”相差千里。原本相差不了多少的词，在艺术领域中却有天壤之别，这一结论能给予读者的震撼可想而知。虽然文章写完了，但留给读者的“余震”却不断，每一位读者都会掩卷深思：自己在今后阅读诗歌时，阅读文学作品时，该怎样字斟句酌地看待每一处细微的差别呢？这表面细小的差别之后，有着多少霄壤之分，有着多少感情的波澜？能引起我们这一番思考，本文的成功之处就十分明确了。 1．阅读第四自然段，说明“木”和“树”相同又不同的地方是什么？ 答：“木”和“树”在概念上是一致的，木就是树。但在形象意义上不同，“木”一般是秋风叶落的情景中取得鲜明的形象；空阔、单纯；而“树”则要借助树叶的多来表达饱满的感情。“落木”比“木叶”更显空阔，洗净了“叶”这个字所保留的一点绵密之意。 2．为什么说诗歌的暗示性“仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后”？ 答：所谓“暗示性”是指词语的形象色彩和联想的意义，因其不是词语的一般意义(词典可查的)而又与一般意义有关，它是词语潜在的，需要读者自己体会挖掘的意义，所以说“仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后”。 1．“木”的意象有哪些艺术特征？ 第一，“木”仿佛本身就含有一个落叶的因素。它有着一般“木头”“木料”“木板”等的影子，这使读者更多地想到了树干，而很少想到叶子，“叶”因此常常被排斥在“木”的形象之外，这排斥暗示着落叶。例如，“秋月照层岭，寒风扫高木”。这里“扫高木”，显然是落叶的景况，显出“落木千山”的空阔。 (二)教师点拨，引领思路 第二，“木”还暗示了它的颜色，可能是透着黄色，在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的，我们所习见的门栓、棍子、桅杆等，就都是这个样子。于是“木叶”就自然而然有了落叶的微黄与干燥之感，它带来了整个疏朗而清秋的气息。至于“落木”，则比“木叶”显得更加空阔。“木叶”中“叶”带有绵密的意思，“落木”则连“叶”这个字所保留的一点绵密之意也洗净了。 2．课文第五段“这暗示性仿佛是概念的影子”，“暗示性”是指什么？“丰富多彩一言难尽的言说”是指什么而言的？ (1)所谓“暗示性”，就是指词语的形象色彩和联想意义。从字面上讲，“木”就是“树”，二者是同一概念，但两个词形象色彩不同，引起的联想也不同。“木”具有“木头”、“木料”、“木板”等的影子，或者说木质的形象色彩，使人更多地想起树干，而很少想到非木质的叶子。“叶”因此常被排斥到“木”的疏朗的形象之外，这排斥也就暗示着落叶。 (2)第一，是说诗人应具备的条件是敏感