中小学校艺术教育工作自评报表-重庆外国语学校.doc

附件3 中小学校艺术教育工作自评报表 重庆市 省（区、市） 九龙坡区 学校名称（公章）： 四川外国语大学附属外国语学校 联系电话：023学校类别：□普通小学； □普通初中； □普通高中； √完全中学； □职业高中； □九年一贯制学校； □十二年一贯制学校 教学班总数：小学 个； 初中 94 个； 高中 59 个 在校学生总数：小学 人； 初中 5012 人； 高中 3123 人 专任教师总数：小学 人； 初中 6 人； 高中 6 人 自评项目 自 评 内 容 自 评 记 录 自评 得分 存在的 主要问题 改进措施 艺术课程 （30分） 按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。 音乐： 1 课时/周； 美术：1 课时/周； 综合艺术：0课时/周； 地方/学校艺术课程：0.5课时/周，列出课程名称 艺术节、戏剧节、外语节等 30 艺术活动 （20分） 面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。 学校开展艺术节等活动场次： 12 场/年； 每周开展艺术活动频次： 4 次/周； 校级学生艺术社团/兴趣小组数量： 7 个，列出项目（如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等） 合唱、民乐、管乐、舞蹈、戏剧、美术、书法 ； 艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）：100 %； 校园文化艺术环境基本情况： 良好 20 艺术教师 （20分） 在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。 艺术教师总数：12人（含专职12人、兼职 0 人），其中：音乐5人、 美术 5人、其他2人； 艺术教师生师比：1:678； 艺术教师平均周课时：15课时/周； 艺术教师缺额数：0人； 本学年艺术教师参加县级以上培训人数： 12人 20 条件保障 （20分） 设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。 艺术专用教室/活动室：16个，其中：音乐4个、美术3个、其他9个（列出名称话剧室、民乐室、管乐室、舞蹈室、话剧室 ）； 艺术场馆：2个，面积：4000㎡（列出名称 大礼堂 ）； 是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材： 是 20 特色发展 （10分） 发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。 列举学校艺术教育特色发展成果： 本着德、智、体、美全面发展的原则，一切为了学生发展的活动宗旨，通过多种途径，采取各种措施，积极开展活动，浓郁学校文艺氛围，增加中学生对文艺的兴趣,提高我校学生文化艺术素质，丰富校园文化生活。 我校舞蹈团获第五、六、七届中小学生艺术节一等奖，拉丁舞队连续荣获每年市级国标舞比赛一等奖；合唱团于2007年、2009年10月获重庆市第一届、第二届艺术节合唱比赛一等奖；2012年5月获第三届艺术节合唱比赛一等奖；2013年11月参加第一届《我的中国梦》校园之歌获银奖等等。民乐团和管乐团在第七届重庆市中小学生艺术节中分别荣获一等奖和三等奖。话剧团多次在市级戏剧比赛中获一等奖。美术、书法作品荣获市级等级奖不计其数 10 学生艺术 素质测评 （加分10分） 认真组织实施学生艺术素质测评 实施学生艺术素质测评的起始学年： 1990年 ； 本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例）：100 %； 本学年学生艺术素质测评结果： 优秀42%、良好33%、合格23%、不合格 2% 10 自评结果 总分100 ；等级 甲等 填报日期： 2015 年 11月 18 日