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- 2019-07-27 发布于河南
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Unit7?How?much?are?these?socks? 教学设计
一:教材分析
本单元主要是以购物话题为主线,围绕着谈论服装,询问价格以及购物时使用的礼貌用语等展开的一系列活动。
二:教学目标
1知识目标:服装类词汇?socks/?T-shirt?/shorts?/sweater/?shoes/?skirt?/trousers?
???????????? 询问价格的句型?How?much?is?...???----Its?....
?????????????????????????? ?How?much?are?...??----Theyre?....
2?能力目标:通过学习能够询问价格和正确回答
三:教学重难点
1?重点:掌握一些服装类的词汇以及询问价格的基本句型
2?难点:How?much?引导的问型中的主谓数的一致以及回答时价格的正确表?达。
四:教学方法:图片教学法,游戏,表演
五:教学过程:
Step?1:?Revision
??????Do?you?like?bananas/Ice?cream...?---Yes,?I?do./No,?I?dont.
??????Does?he?she?like?...?----Yes,?he/she?does./No,?he/she?doesnt.
Step2:?lead-in
??????T:?D
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