当代大学生违法犯罪的思考.docVIP

当代大学生违法犯罪的思考 摘要：犯罪问题是社会问题的一种，它严重的影响着社会的良性运行与协调发展，是世界普遍关注的社会问题之一。随着经济与科技的发展，犯罪逐渐呈现出高学历，高职位，高科技，低年龄的“三高一低”特征。大学生违法犯罪就是之中的一个典型，尤其是改革开放以来大学生违法犯罪事件频繁发生，犯罪率逐年上升，日益成为干扰社会秩序，威胁社会稳定的严重问题，日益得到高校与社会的普遍关注，其犯罪特点向群体化，多元化，智能化，专业化等发展的趋势，犯罪原因也由传统的单一型转化为复杂型。其中既有大学生自身的原因又有家庭，学校，社会等诸多原因。为了更好的正确引导大学生健康成长，为了齐心协力积极防范大学生违法犯罪，为了培养和造就我国社会主义现代化建设所需的高素质专业人才，故预防与减少大学生违法犯罪不仅是亟待解决的社会问题之一而且是全社会共同的职责所在，它需要家庭，高校，社会以及大学生自身的共同管理与共同努力。 关键词：大学生 违法 犯罪 特征 原因 对策 中国当代大学生是国民高文化素质的特殊群体，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，是祖国的未来和希望，他们的思想和行为状况如何极大程度上直接关系到国家的前途和命运。然而近年来一些被人们视为天之骄子且寄予厚望的大学生们频频触犯法律，走上了犯罪的道路，葬送了自己的美好前程，固然是十分令人扼腕的，如果大学生违法犯罪得不到遏制，将会毁掉一批又一批青年的美好前程，进而影响国民整体素质的提高，其危害的严重性及长远性不言而喻。所以分析大学生违法犯罪的现状与特征，探寻大学生违法犯罪的原因，寻求预防和减少甚至消除大学生违法犯罪的对策对遏制大学生违法犯罪具有至关重要的现实意义。 一，大学生违法犯罪的现状 大学生一直被人们视为天之骄子，大学校园也被比作圣洁的象牙塔，因此在治安状况上大学几乎被当做净土，事实上我国大学生的犯罪率过去确实较低，但改革开放以来我国大学生犯罪率明显上升。 中国犯罪学研究会会长康树华曾就大学生犯罪做过一项调查，其结果令人堪忧：20世纪60年代，大学生犯罪约占青少年犯罪的1%；20世纪70年代，大学生犯罪约占青少年犯罪的2.5%；而近几年这个比例上升到了17%。 二，大学生违法犯罪的特点 （一）从犯罪心理学角度来看，大学生违法犯罪主要有下列特点： 1.，追求享乐心理 这是大学生中较为普通的一种心理现象。在校大学生没有经济收入，但一些人往往又追求高消费、摆阔气，整天想着不劳而获，做人上之人。这类大学生的家庭条件往往并不困难，但他们追求高消费，享乐成了优势需要，一旦手头“吃紧”，向家里伸手又难以满足时，便产生通过盗窃、诈骗等手段获取不义之财的动机。 例如，某重点大学学生高某其父母皆为工薪阶层，入学不久他找了女朋友。起初，家里每月给的生活费完全可以应付每个月的生活开支。但是，从第二学期开始他和女朋友的消费明显增多。于是，他想得最多的就是怎样能弄到钱。一天，他盗走同寝同学2000元。案发后，高某被开除学籍，同时受到了法律的制裁。此虽为一个个案，但也可见一斑。 2．打击报复心理 大学生正处于心理成熟的过渡期，看问题缺乏全面性，对困难和挫折缺乏想象力和克制力，又有较强报复心理。有的人恋爱不成而生恨；有的人被对方非礼后千方百计寻求报复；有的人仅仅因为一两句话或一点小事，就认为被对方侮辱便打伤或杀害对方。正如众所周知的马加爵案便是一个很典型的例子。 3，寻求刺激心理 大学生普遍具有较强的求知求新欲望，但如果在求知求新过程中低级的情绪体验——寻求刺激成为优势需要时，往往会迎合那些情调低下的东西或满足自我畸形的求新求奇的心理而形成不正常的寻求刺激心理。 例如，南京某高校一位女大学生煞费苦心设计作案手段实施盗窃。每每盗窃成功后，又将盗来的物品精心销毁或遗弃。被捕后她坦言：“我模仿警匪片中的情节，每次作案时都很有成就感，特别刺激”。这个个案足以说明问题。 4，逆反心理 这是一种故意对对方的要求采取相反的态度和言行的心理状态。青年学生中常会出现的个别人“不受教”、“不听话”，与教师或领导“顶牛”、“对着干”现象。这种与常理背道而驰，以反常的心理状态来显示自己的“非凡”、“高明”的行为，往往来自“逆反心理”。这种心理是何等的愚昧，幼稚，可悲！ 5，嫉妒心理 嫉妒心理是面对他人的某种优势而产生的不愉快的情感。它俗称“红眼病”，是对别人的优势以心怀不满为特征的一种不快、自惭、怨恨、恼怒，甚至带有破坏性的负感情。青年学生一方面由于心理发育不完全成熟，另一方面由于社会交往范围日益扩大，置身于一种充满竞争的学校或社会环境中，于是个别差异在相互交往中被突出了。因此，优势地位成了他们追求的目标，进而看到别人的长处，而自己又无力或不愿改变现状，于是就对对方表示不满、怨恨，甚至加以损害。正如用极端手段（如诽谤，造谣，毁容等）报复