《举杯祝福》教案03-1.docVIP

《举杯祝福》教案 教学目标 1. 用热情、欢快的情绪演唱《举杯祝福》，并设计表演唱的形式表现音乐。 2. 学会乌孜别克族民间音乐典型的节奏，感受其欢快活泼的特点。 3. 初步认识都它尔、弹布尔、手鼓等乌孜别克族民间乐器。 教学重、难点 1. 用热情、欢快的情绪演唱《举杯祝福》，并设计表演唱的形式。 2. 学会乌孜别克族民间音乐典型的节奏。 教学过程 一、导入 1. 欣赏歌曲《新疆好》。 教师：歌曲中唱到新疆是个好地方，谁来给大家介绍一下，新疆为什么是个好地方？ 2. 学生自由回答。 教师补充：介绍新疆的民族。 3. 介绍乌孜别克族。 4. 展示乌孜别克族姑娘舞蹈图片。 二、学唱歌曲 1. 初次聆听歌曲《举杯祝福》，感受作品热情奔放的情绪。 2. 复听歌曲《举杯祝福》，感受乌孜别克族音乐的典型节奏给歌曲带来的跳跃感。 师：乌孜别克族的姑娘热情好客，乌孜别克族的音乐奔放热烈。我们用什么样的节奏加入到歌曲中能够使歌曲更加欢快热烈。 3. 再次聆听歌曲《举杯祝福》，为歌曲选择合适的节奏。 4. 学生找到合适的节奏，跟随音乐自己尝试。 5. 出示切分节奏“”，教师介绍手鼓并用手鼓击打节奏，学生用拍手表示。 6. 找到歌曲中出现此节奏的乐句，学生进一步演唱旋律、歌词，感受其作用。 7. 学生用手鼓为歌曲进行伴奏。 师：让我们也加入到他们当中。 三、《举杯祝福》歌曲学习 1. 用“来”随着录音小