原地单手肩上投篮-合肥二中.pptVIP

合肥市第二中学体育组 《单手肩上投篮说课》课件 教师:程辉 原地单手肩上投篮示范 Ｍenu 说课稿 设计指导思想 教材分析 学情分析 教学目标 教学教法 教学过程 预计效果 自05年江苏省高一年级全面实施体育与健康新课程方案以来，根据“健康第一”的指导思想，真正促进学生身心健康，体育课的教学应更加生动活泼、丰富多彩，更具有时代性、让学生在欢乐中精神得到陶冶，身体得到锻炼，技能得到发展。由于我校有过几年分项教学成功经验，根据课改精神，我们学校体育课共分篮球、足球、羽毛球、乒乓球、体育舞蹈五个选项进行分项教学，其中篮球选项根据学生的基础不同分成快、慢2个班进行教学。本人担任慢班的教学，虽然他们几乎没什么基础，但这些学生对篮球项目都有着一定兴趣或希望自己在篮球运动中有所发展，学生的学习积极性有了，如果按以往的常规教学，从运球、传接球这些最基础的技术练起，等他们掌握好了这些枯燥技术，练着练着也就没有兴趣了。所以，我们在篮球模块教学中，可以先从投篮教起。同样我们在投篮技术教学中，我们可以从近距离逐步加大距离进行教学，让学生体验成功的喜悦，如果不降低距离他们练了好久始终是命中率低，学了练了但是没有成就感，练着练着就没有兴趣了。 本课师生共同营造一个民主、和谐、宽松、开放的教学环境，改变过去单纯技术性教学向趣味性教学的转变。让学生在活动中发展技能，使学生体验一成