肌力训练在脑瘫儿童康复中的相关应用.ppt

肌力训练在脑瘫儿童康复中的应用 兰州大学第二医院儿童保健康复科 续彦兵 主要内容 脑瘫定义 肌力训练概述 肌力训练在痉挛型脑瘫儿童中的应用 脑瘫定义 1988（第一届全国脑瘫学术会议—佳木斯） 2004（小儿神经学组小儿脑瘫座谈会—昆明） 2009（第九届全国小儿脑瘫座谈会—长沙） 2014（第六届全国儿童康复、第十三届全国小儿脑瘫康复学术会议—郑州） 脑性瘫痪是一组持续存在的中枢性运动和姿势发育障碍、活动受限症候群，这种症候群是由于发育中的胎儿或婴幼儿脑部非进行性损伤所致。脑性瘫痪的运动障碍常伴有感觉、知觉、认知、交流和行为障碍，以及癫痫和继发性肌肉骨骼问题。 肌力 指肌肉在收缩或紧张时所表现出来的能力，以肌肉最大兴奋时所能负荷的重量来表示。 肌无力在脑瘫患儿中是一个普遍的现象。 具有较好步行功能的脑瘫患儿，其受累肢体主要大肌肉群的力量仍然要比同龄正常儿童差。越是运动功能受限的患儿，其相应的肌肉力量越差。 肌力训练是脑瘫运动疗法中基本训练手段之一。 肌力的评价方法 肌力评定是测定受试者在主动运动时肌肉或肌群的力量，以评价肌肉的功能状态 分类： 徒手肌力评定（manual muscle test，MMT） 器械检查法： 测力计检查法 等速肌力测试 徒手肌力检查分级法（MMT） 分级 标准 正常肌力% 0 没有肌肉收缩 0 1 肌肉有收缩，但无关节活动 10 2 关节不抗重力全范