2018版高考生物大一轮精讲复习 小专题八 各种生物育种过程的分析及选择讲义.pptVIP

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  • 2019-07-29 发布于江苏
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2018版高考生物大一轮精讲复习 小专题八 各种生物育种过程的分析及选择讲义.ppt

小专题八各种生物育种过程的分析及选择 ;一、5 种常考的育种方法;―→F1 ―→花粉――→幼苗―→二倍体;A.若 F1 均为高秆抗病植株,则高秆对矮秆为显性、抗病; 解析:纯合亲本具有两对相对性状,F1 表现出来的性状均 为显性性状,A 正确;植物产生花粉的分裂方式为减数分裂, 诱导单倍体幼苗染色体加倍的化学试剂为秋水仙素,B 错误; 图示过程运用了杂交育种、单倍体育种,杂交育种的原理是基 因重组,单倍体育种的原理是染色体变异和植物细胞的全能性, C 正确;单倍体育种具有育种年限短的特点,且比诱变育种目 的性强,D 正确。;2.下图所示是育种专家利用染色体部分缺失原理,对棉花; 解析:太空育种涉及基因突变,粉红棉 M 的产生过程涉及 染色体结构变异;从粉红棉 M 及深红棉 S 的染色体及基因组成 可以看出,粉红棉M 的出现是染色体缺失的结果;白色棉N 相 当于纯合子,自交后代不会发生性状分离,能稳定遗传;深红 棉 S 与白色棉 N 杂交,产生深红棉的概率为 1。;); 解析:子代Ⅰ通过组织培养或营养繁殖获得,遗传物质不 发生改变。转基因技术和杂交育种的原理都是基因重组。杂交 育种不一定都需要连续自交,若选育显性优良纯种,则需要连 续自交,直至性状不再发生分离;若选育隐性优良纯种,则只 要出现该性状即可。通过诱变可能会引起基因突变或染色体变 异。; 4.粮食问题是当今举世瞩目的迫切问

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