八年级物理上册2.4噪音的危害和控制教案人教版.pptVIP

* 1.声音是由物体的（ ）产生的。 2.声音传播需要（ ），传声的介质有（ ）。 3.声音的三特性是（ ）。 知识回顾 振动 介质 固体、液体、气体 音调、响度、音色 4.我们是怎样听到声音的？ 声波 外耳 鼓膜 听小骨 耳蜗 听觉神经 大脑 知识回顾 2.4噪声的危害和控制 什么是噪声？ 本课知识点 噪声的来源有哪些？ 噪声强弱等级如何表示？ 噪声有哪些危害？ 如何控制噪声？ 问题1：从物理学的角度看什么是噪声？ 噪声：发声体做无规则振动时发出的声音 乐音：发声体做有规则振动时发出的声音 噪声波形 优美的歌曲一定是乐音吗？（举例说明） 当我正在睡觉时，有人播放宋祖英的歌曲，对我来说，这歌曲声音就是噪声。 当我正在认真看书时，有人在旁边唱歌，这歌声对我来就是噪声。 清早，我正朗读英语，有人在旁边大声唱歌，这歌声对我来说就是噪声。 同学们正在认真听老师讲课，学校的广播突然响了起来，对同学们来说，这广播声音就是噪声。 问题2：从环境保护的角度看什么是噪声？ 从环保的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生