数学北师大版三年级下册体积单位换算.docVIP

体积单位换算 教学目标： 结合实践活动，认识体积、容积单位之间的进率，会进行体积容积单位之间的换算。 在观察、操作的过程中，发展空间观念。 教学重难点：结合实践活动，理解体积单位之间的换算。 教学过程： 一、复习导入 教师提问： 常用的长度单位有哪些？相邻两个长度单位之间的进率是多少？ 常用的面积单位有哪些？相邻两个面积单位之间的进率是多少？ 我们认识的体积单位有哪些？你能猜出相邻两个体积单位之间的进率是多少吗？（板书课题） 二、自主探索验证猜测 1、探索立方分米和立方厘米之间的进率。 （1）课件出示一个棱长为1分米的立方体和一个棱长为10厘米的立方体。 （2）提问：这两个正方体的体积是否相等？你是怎样想的？ （3）用图中给出的数据分别计算出它们的体积(先自己算一算并组内交流，再班内交流） 棱长为1分米的正方体体积是1立方分米 体积为10厘米的立方体体积是1000立方厘米 （4）根据它们的体积相等，可以得出什么结论？（1立方分米=1000立方厘米） （5）提问：谁来说一说，为什么1立方分米=1000立方厘米 2、探索立方米和立方分米 （1）提问：用同样的方法，你能推算出1立方米等于多少立方分米吗？ （2）组内交流 （3）汇报交流（若有学生直接说出1立方米=1000立方分米，请他说说是怎样得出这一结论的？） 3、小结