英语人教版七年级下册Unit 1 Section A 1a-2d.docVIP

Unit 1 Can you play the guitar? Section A Period 1-2 Teaching goals( 教学目标) 1. Vocabulary（单词）听写所学单词 2. Structure（句型）Can she dance? No, she can’t. What can he do ? He can play the guitar, but he can’t play it well. Are you good with kids? Can you help with…? Teaching Objectives:（教学重点） 对上述目标句型的灵活应用 Teaching Difficult points（教学难点）: can的用法. 2 . be good with 与be good at 的区别运用 教学过程 预习导航 （一） Review and memorize the words that we have learned and write them with books closed. 复习并记忆上节课已经学过的单词 并默写他们 （二） Try to do the exercises below.试着完成以下预习作业 1.英汉互译　 （1）join the chess club　　　　　　　　　　　　 （2）下棋　　　　　　　　 （3）唱歌唱得好 　　　　　　　　 （4）美术俱乐部　　　　　　　　　　 （5）他想要参加足球俱乐部吗？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （6）你非常擅长讲故事　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 （五）Post previewing tasks ：（预习反思：我在预习中发现的问题,） ________________________________________________ ____ __________　　　　　　　　　　 一．预习反馈，生成目标（5 mins） Can you read and memorize the words ?.　 Check the homework with the class. 预习评价 等级 评价者 目标：1） 学生需要达到的目标：能听写出目标单词 　2）本课时要实现的目标：学生熟练掌握运用目标句型： 　Can she dance? No, she can’t. What can he do ? He can play the guitar, but he can’t play it well. Are you good with kids? Can you help with…? 二．教师示范，学生感知（5mins） Teacher: Can you play the guitar? Students: Yes…. Teacher: Can you play it well? Student A: No, I can’t. Teacher: Can you help kids with swimming? Student A: Yes. Teacher: Come and join us. 三．组内交流，巡视点拨（8mins） 1)机械操练 Show out the dialogue above with the partner. ( 与伙伴口头展示上述对话) 　　　　　　 2)意义操练　Read and practice the job interview. 　　　　 3）教师巡视点拨 Teacher checks every group, make sure everyone is involved, and give the Ss who have problems so help. 教师在学生操练时间巡视全班，确保每一位学生都在练。如果学生有疑问时，及时给予帮助。 学生展示，追问点评(12mins) Show: One of the members in each group tells the results to the class. (每组任抽一个成员口头汇报采访结果给全班) 　　　　And another member