装满昆虫的口袋2.docxVIP

大桥中心学校电子备课笔记 课 题 装满昆虫的口袋 课 时 第( 2 )课时 授课人 王春明 年级\册数 教材章节 三年级上册第九单元 备课日期 2016/4/20 教学目标 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、通过学习，激发学生对科学、自然的热爱，感受法布尔对昆虫的喜爱之情。 教学重点 1、从读文中，体会法布尔对昆虫的着迷。 2、品读课文第二部分，获得有益的启示。 3、体会文章首尾照应的表述方法。 教学难点 1、从读文中，体会法布尔对昆虫的着迷。 2、品读课文第二部分，获得有益的启示。 教具及多媒体应用 班班通 教 学 过 程 教学环节 教学内容及师生活动 教学设计意图 预习/导入 一、质疑问难： １、通过上节课的学习，你知道了什么？ ２、你遇到什么困难了吗？ 新 授 二、明确学习任务： 你想弄明白这些问题吗？怎样才能弄明白？ 三、学生自学课文，思考： １、法布尔喜欢昆虫吗？你怎么知道的？用“――”画出有关语句。 ２、法布尔的父母是什么态度呢？试着把父母说的话有感情地读出来。 四、交流讨论： １、法布尔的父母是怎样批法布尔的。（抓住父亲“怒气冲冲、吼、可恶、小傻瓜、拣这些没用的小玩意儿”；母亲“厉声责备、撑破裤兜、中毒”等词句进行品读，从而感悟、体会法布尔对昆虫的喜欢之情。） ２、对话：如果是你