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校企产学研合作模式促进《钢结构设计原理》课程建设探究 《钢结构设计原理》课程是土木工程专业学生大学阶段 的一门主干课程，且是一门理论性和实践性应用性都较强的 课程，而校企产学研合作模式本着“优势互补、互惠互利、 资源共享、共同发展”的原则，通过以产助学，以学促产， 加强创新人才的培养；通过科技创新和科研导向，对促进《钢 结构设计原理》课程建设及教学效果，为社会的快速发展和 湖南地方经济的建设与崛起服务具有现实意义。 《钢结构设计原理》课程校企产学研合作土木工程课程 建设《钢结构设计原理》课程，是土木工程专业的主干课程, 是一门理论性和实践性都较强的应用性学科，随着中国钢产 量的提升及钢结构应用的日益广泛，社会对刚从大学毕业， 从事钢结构设计和施工人员提出了更具实践技能的要求，如 何尽可能在有限学时内，帮助学生牢固掌握钢结构基本理 论，同时有效地提高学生工程实践能力，是钢结构课程教学 改革研究的重要课题，这对学生毕业后尽快适应社会对钢结 构人才的需求，促进钢结构领域的健康发展有着重要的现实 意义。 产学研作为一种教育模式，能把理论学习和生产实践有 机地统一起来。它的最大特点，就是充分利用了学校与企业 单位在人才培养方面的各自的优势，把以课堂传授间接知识 为主的学校教育环境与直接获取实际经验、能力为主的真实 工作环境有机结合于学生的培养过程之中，是学校和社会共 同培养人才的一种创新