英语人教版七年级下册UNIT4 Dont eat in class.docxVIP

教学目标 知识与能力目标： 1.掌握重点单词;rule, follow, break, arrive, uniform, fight, uniform, dinning hall, fight, be on time 等。 2.学习祈使句并掌握情态动词can的用法。 3.能够运用所学知识谈论规则，为自己的班级制定规则。 过程与方法目标： 通过设计让学生易于理解和感兴趣的层层递进的教学环节，帮助学生掌握并运用知识语言。让学生从书本学习联系到实际生活，在任务活动中感知和实践，从而获得全面发展。 情感态度与价值观目标：通过规章制度的学习，了解生活中什么是能做的与不能做的，规范学生的日常行为，作遵守规则的好学生，遵纪守法的好公民。 学情分析： 七年级学生大多数年级较小，规则意识淡薄，活泼好动，在日常生活中难免会犯一些违背日常规则的小错误，通过这节课的学习来帮助他们增强遵守规则的意识。 重点难点： 重点;1.情态动词can，must的使用。 2.不同规则的掌握。 3.能用祈使句否定形式向他人提出要求，发出指令。 难点：祈使句的使用方法，注意事项。 教学过程: 第一学时: 教学活动： 活动1 导入 Watch a video 观看一段关于违反交通规则的视频，引出学生对规则的思考，进而延伸出生活中其他领域的规章制度。让学生明白遵守规则的重要性。 Questions：What