安徽省合肥市育英学校2016年九年级语文下册第二单元第7课《变色龙》教案人教版.pptVIP

3、文中还有一个细节描写——手指头，找出相关语句并分析其作用。 教师点拨 相关语句：“就连那手指头也像是一面胜利的旗帜”和“你这混蛋……伸出来”。这一细节描写，反映了赫留金的遭遇，一开始它是赫留金用来要挟狗主人的资本，要求赔偿的本钱；但当有人说狗是将军家的时，手指头又成了冒犯名种狗的罪证。总之，这两处的细节描写，前后形成鲜明的对比，使主人公见风使舵、媚上欺下的本性跃然纸上。 语言品味 请揣摩下列语句的表达效果。1.我要揭你的皮，坏蛋！ 夸张的手法，写小市民赫留金要借狗咬手指头捞一把赔偿金的心态。 2.就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。 比喻的手法，写小市民赫留金把被咬的手指头当作物证向人炫耀，以图捞一把赔偿金。 3.这个案子的“罪犯”呢，坐在人群中央的地上，前腿劈开，浑身发抖——原来是一只白毛的小猎狗。脸尖尖的，背上有些黄斑。它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。 用拟人手法写小狗，把它作为具有“狗性”的人的辉映。 4.他老人家是明白人，看得出来到底谁胡说，谁像当着上帝的面一样凭良心说话。 用比喻的手法，写赫留金在警官面前的逢迎拍马，表现他既是一个庸俗的小市民，又是一个有所恳求的“小人物”。 5.你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管。 双重否定的句式，写奥楚蔑洛夫在未知狗的主人时，摆出一副“扶弱抑强”的架式，与后面得知狗主人可能是将军时的态度变化形成强烈对比，造成绝妙讽