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- 2019-07-31 发布于河南
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《Unit10???I’d??like??some??noodles?》教学设计
【课程分析】
本节课是人教版七年级下册第八单元第一课时。本节课意在让学生学会表达事物的几个名词和两个基本句型。学生通过对单词、句型的学习和操练,进一步提高了听力理解和语言交际能力。在学习本节课的基础上,进而能够在实际生活中加以迁移应用。
【学情分析】
本节课内容难易程度适中、形式灵活多样、生动活泼,符合初一学生的学习特点。学生能够抓住课堂的每一个环节,充分调动学习的积极性和主动性。
【设计思路】
本节课除了让学生们能在“自主——合作——探究”理念下获取课本知识、培养综合运用知识的能力外,还让学生学会了在真实生活中如何运用所学知识去解决问题。在特定的环境中,能够用所学语言与人交流,最终达到自己的目的。
【学习目标】
1.本节课的学习,学会生词:beef、noodle、mutton、pork、chicken、potato、cabbage、tomato。
2.两个基本句型:What kind of noodles would you like?以及What size bowl of noodles would you like?
3.单词、句型的学习,帮助学生把所学知识应用到生活中。
【教学流程】
一.创设情境,激发情意
(一)导入情境,引入话题
首先教师拿出一些水果,问学生他们想要什么。学生想要什么,老师
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