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制作与制做的区别范文 　　 制作”基本解释： ? 　　 1.指礼乐等方面的典章制度。 ? 　　 2.制造;造作。 ? 　　 3.著述;创作。 ? 　　 4.样式。 ? 　　 5.方言。犹折磨。 ? 　　 “制做”是不正确的写法！“做”属于别字。 ? 　　 拼音：zhìzuò；zhìzuò ? 　　 造句： ? 　　 制作 ? 　　 一、他独出心裁地制作了这件手工艺品。 ? 　　 二、我们制作的飞机模型在空中平稳地飞翔。 ? 　　 三、他仿造这种样式制作了一架飞机模型。 ? 　　 四、老师领我们到附近的公园里采集落叶，用来制作标本。 ? 　　 五、新年快到了，同学们把自己亲手制作的贺年卡赠送给老师。 ? 　　 制做 ? 　　 一、欢迎来到世界上首屈一指的pc启动光盘制做页面！ ? 　　 二、他如法炮制做了一盆插花。 ? 　　 三、分镜头剧本是专为拍摄而制做的，上面标明了每个场景的镜头角度等等细节，供导演使用。 ? 　　 四、论文在最后就九江发电厂成本领先战略的控制做了分析和总结. ? 　　 五、香蕉松驰胃部，蜜糖提升血糖水平，奶抒缓精神和制做炭水化合物。 ? 　　 世界多姿多彩，每一只小东西都灵巧、可爱。 ? 　　 童真童趣的孩子们都有自己及其喜欢的小物件，喜欢它们的眼神，喜欢他们俏皮可爱的外形。 ? 　　 我，当然也不例外啦！在我家里有很多让我喜欢的物品，其中我最喜欢的就是我的储蓄罐。 ? 　　 因为它是我爸爸送给我的生日礼物》我的储蓄罐很精致，它是一个很可爱的小金猪。 ? 　　 一双圆圆的大眼睛，长长的睫毛，挺着一个大肚子。 ? 　　 好像提醒我们，它的肚子很能装钱。 ? 　　 我坚持把积攒的零用钱放到里面，这样金猪的肚子就会越来越大，它就会越来越开心有一次，放学回家。 ? 　　 爸爸妈妈出门了。 ? 　　 我独自一个人在家写作业。 ? 　　 我发现本子用没了。 ? 　　 这时我抬头看见小金猪，它笑眯眯的看着我。 ? 　　 我有办法啦。 ? 　　 我连忙从小猪的肚子里取出一元钱去买本子。 ? 　　 终于把作业写完啦。 ? 　　 爸爸妈妈回来，我把这事告诉了他们。 ? 　　 妈妈说这就是你养成好习惯，帮你解决问题。 ? 　　 小金猪派上用场听了妈妈的话我心里美美的。 ? 　　 去年，四川人民遭受强大的地震。 ? 　　 全国人民都纷纷捐款。 ? 　　 我们学校也举行了大型捐款活动。 ? 　　 我没有向妈妈要钱。 ? 　　 而是从小金猪里取出350元钱，捐给了灾区。 ? 　　 小金猪的肚子虽然空了。 ? 　　 但是我感到很满足，因为这是我的一份爱心一份力量。 ? 　　 从这俩件事中，可以看出储蓄罐对于我的帮助很大。 ? 　　 所以我要继续养成存钱的好习惯。 ? 　　 让它发挥更大的作用。 ? 　　 我的金猪存钱罐，我爱你！ ? 　　 俗话说得好，“民，以食为天”.食，大若天地.我们生存的基本要素就是从食物中获取的，大地万物的生灵全部都要靠食物来补充能量，获取营养，维持生命.再看这部《闲话中国人》，开头第一炮便是在大谈“饮食”.中国的饮食文化早有上千年的历史，可算得上是传统文化了.由此可看出，饮食文化在中国文化中所占地位之重.外国人重于情趣，中国人则重于饮食.中国人既然能以食为天，则“悠悠万事，唯此为大”，世界上还有比天大的吗？答案是肯定的.所以，中国人甚至认为“普天之下，莫非一吃”，认为不管任何事都能用“吃”来解决.这就是现代中国人对千百万年前的老祖宗流传下来的饮食文化的认识，这也是书中所说的“泛食主义”.说到这“泛食主义”，它也包含在饮食文化内，只不过是口语上通过文字来表达的.就像是说人就叫“人口”；谋生就叫“糊口”；职业和工作就叫“饭碗”.干什么工作就吃什么饭，就像书中所说的：“修鞋补锅是吃手艺饭；说书卖唱是吃开口饭；当教书匠是吃粉笔灰；出租房屋是吃瓦片儿.”总而言之就是“靠山吃山，靠水吃水”.一切都与“吃”扯得上边.饮食，说白了也就是吃饭.但通过对这本书的阅读，我终于深刻的了解了中国人的“吃饭”文化.何为“吃饭”文化，我想这也只能在中国才寻找得出答案.在中国人看来，食物乃生命之源.因此给人食物，请人吃饭，是一种很重的礼仪；而接受他人的食物，则是受了很大的恩惠，必须加以回报.这，便是中国文化中“吃饭”文化的基本准则.但在这一来一往，你一席我一顿的过程中，这“吃饭”文化渐渐的变了味儿.中国人随着时代的发展而日渐丰满的腰包也闲不住了，开始流行起“请客吃饭”，而“吃饭”文化的基本准则也渐渐成为中国人请客吃饭的正当理由.大家也习惯起这新一代