双优新讲堂2016年秋七年级数学上册 4.3.2 角的比较与运算教案 （新版）新人教创新版.pptVIP

* 义务教育教科书七年级数学上册 3. 如图，已知线段AB、CD,你有哪些办法 比较它们的大小？ 1.叠合法 2.度量法 1．角是怎样形成的图形？ 2．请同学们回忆一下，前面我们学习了 线段的哪些内容？ 类比线段大小的比较，你认为该如何比较两个角的大小？试着画图来解决. 1.度量法 ∠ABC ＞∠DEF B C A F E D 70° 30° 2.叠合法 步骤： 1. 将两个角的顶点及一边重合, 2. 两个角的另一边落在重合一边的同侧, 3.由两个角的另一边的位置确定两个角的 大小. ∠AOC=∠AOB ∠BOC + O A C B 1.如图，图中共有几个角？它们之间有什么关系？ ∠AOB=∠AOC ∠BOC - D C B A O ∠AOC=∠AOB+∠＿＿ ∠BOD=∠COD+∠＿＿ ∠AOC=∠AOD-∠＿＿ ∠BOD=∠＿＿-∠＿＿ BOC BOC COD AOB AOD 2.填空 30°、45°、60°、90°、15°、75°、105°、120°、135°、150°、 180° 3.如图，借助三角尺画出15°，75°的角。 　利用三角板还可以画出哪些度数的角？ 4.角平分线 如右图，如果∠AOB=∠BOC， A B C O 从角的顶点出发，把这个角分成相等的两个角的射线，叫做这个角的平分线. 类似地，