内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区第二中学九年级语文上册 第10课《孤独之旅》教案 新人教创新版.pptVIP

评价杜小康 结合相关语句说说你读到一个怎样的杜小康。 资料卡片 环境描写的作用： 环境描写是对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。 1渲染气氛烘托人物的心情 2寄托人物的思想感情 3反映人物的性格或品质 4推动情节的发展 5深化作品主题 典型例句 1.渲染孤独的氛围、烘托人物心情。 3、11、12、23、24、段 20（看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边）（芦荡如万重大山围住了小船） 2、推动故事情节发展。 35段 3、烘托人物心情：45、46段。 结束语 请写一则你悟到的成长格言。 * 罗曼·罗兰 “关心社会生活的良好习惯，不应妨碍你们每个人倾注于内心的生活。在连绵不断的行动和感情的激流里，你们应该为自己保留一间单房，离开人群，单独幽居，以便认清自己力量的弱点，深入思考，然后重新再去接触大地……” 曹文轩 “孤独是一种正常并且健康的心态——如果程度得当的话。它标志着一种人格的成熟。它使人少了许多盲目。它使人在嘈杂的生活中有了一份保护身心健康的清静。” 孤独之旅 曹文轩 作者简介： 曹文轩,1954年生于江苏盐城农村。1974年入北京大学中文系读书，后留校任教。有长篇小说《红瓦》、《草房子》等。《草房子》获第四届国家图书奖. 检查预习 1.注意下列红色字的读音 嬉闹( ) 凹地（ ) 掺杂( )