现代教育技术——第1章-现代教育技术概述.pptxVIP

第1章 现代教育技术概述;;1.1信息时代的教育变革;;2.写作方式的变革 （1）从手写走向键盘输入、扫描输入、语音输入。 （2）图文并茂、声形并茂的多媒体写作方式。 （3）超文本结构的构思与写作。 （4）在与电子资料库对话中阅读与写作的一体化。;;1.1.3信息技术对教育教学的深刻影响 1.教育观念方面 主要包括：（1）现代教学观。不仅传授学生知识，而且教会学生学习，即“授人以鱼，又授人以渔”。（2）现代师生观。学生不再被动的接受知识，而是认知的主体，意义的主动建构者。而教师也演变成了学生意义建构的指导者、帮助者、激励者和设计者，师生之间是民主平等的关系。（3）现代人才观。现代教育应该培养出智能型、创造型人才，而不是传统教育的知识型、模仿型人才。（4）学习时空观。学习不再受时间限制，也不再受空间的限制，可以随时随地地学习，实时或非实时地学习。;;;;;;1.2技术、教育技术、现代教育技术;1.2.2教育技术;（2）AECT2005定义 教育技术是通过创设、使用、管理合适的技术性的过程和资源， 以促进学习和改善绩效的研究与符合道德规范的实践。新的定义表明： ①概念名称：“教育技术”（Educational Technology），不是“教学技术”（Instructional Technology）。 ②两大领域：“研究”（study）和“符合道德规范的实践”（ethical pra