(课标创新版)2017届高考历史一轮总回顾 第十五单元 近现代以来世界的科技与文化单元整合教案.pptVIP

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  • 2019-08-02 发布于江苏
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(课标创新版)2017届高考历史一轮总回顾 第十五单元 近现代以来世界的科技与文化单元整合教案.ppt

与名师对话·系列丛书 第*页 第15单元 单元整合 高考总复习·课标版·历史 * 牛顿力学体系的创立 西欧资本主义工商业的发展;手工工场的发展;早期资产阶级革命的推动 形成和发展阶段(17~18世纪中期) 天文学领域的革命 资本主义工商业的产生和发展;人文主义思潮的影响;中世纪生产经验的积累 产生阶段(15~16世纪) 标志 原因 电的发明与应用,爱因斯坦的相对论是物理学思想的一次重大革命 第二次工业革命的进行和资本主义经济的迅速发展 重大突破和系统化阶段(19~20世纪初) 电磁学的新成就和达尔文的生物进化论等 西方主要国家工业革命的进行,经济的发展;启蒙运动的影响 迅速发展阶段(18~19世纪中期) 法国:莫奈《日出·印象》荷兰:凡高《向日葵》法国:塞尚《樱桃和桃子》 注重光与色的和谐,画面明亮;后期抒发个性,线条粗犷,形式夸张 印象画派 法国:库尔贝的《石工》俄国:列宾的《伏尔加河上的纤夫》 注重表现社会现实 现实主义 法国:德拉克洛瓦《自由引导人民》 注重情感和画面整体的完整和统一,但不拘泥于细节;强调色彩 浪漫主义 画家及其代表作 特点 流派名称 西班牙:毕加索《格尔尼卡》 美国:行动绘画 欧洲:后现代主义美术 反传统和理性,重视艺术家主观感受和表现形式;千奇百怪,材料多样 现代主义

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