课文结构表大山大河大海.ppt

千錘百鍊：大考試題精選 （　　）2.依據引文，作者認為臺灣河流面臨的災難是：　(A)因為氣候暖化，將遭遇沙漠化 (B)因為經常泛濫，隔絕了人河關係 (C)因為現代人需水量大，河流將枯竭成為斷河 (D)因為現代人不要河流，河流的生態遭受破壞。 D (D)由文中「現代人只要水不要河流，他們將不愛的留給河流拋給河川，然後以水利工程技術建堤防隔絕人河關係，建水壩和攔河堰截斷回到大海老家的路，用越域引水抽乾河水，滿足人類需水的慾求」來判讀。 * 題目引文 千錘百鍊：大考試題精選 【重要作家的地位與成就】 （　　）3.下列關於現代文學的敘述，錯誤的選項是：　(A)吳晟擅寫臺灣鄉村風貌，詩作內容多與土地及生活息息相關　(B)陳列作品以散文為主，創作題材包含山水與自然，抒發生命感懷　(C)龍應台作品多為小說，兼及雜文、文學評論與戲劇等文類的創作　(D)賴和被尊稱為「臺灣新文學之父」，其作品總是站在人民的立場書寫。〔102指考〕 C (C)龍應台作品多為散文而非小說。 * 觸類旁通：古今攝影機 明天過後 * 觸類旁通：古今攝影機 太平洋垃圾島 無限期漂流 垃圾入海 海上交通的困難、海洋生物危機、危害人體 * 網路資源 龍應台－國家文化資料庫 http://nrch.culture.tw/query.php?keyword=%E9%BE%8D%E6%87%89%E5%8F%B0advanced=dobject=0# 龍應台文化基金會 /about/31.html * 圖片集錦 萊　茵　河 * 圖片集錦 鹿　特　丹 * 圖片集錦 阿爾卑斯山 * 圖片集錦 鮭　魚 * 圖片集錦 長　江 * 圖片集錦 江　豚 * 圖片集錦 灰　狼 * /hr/ /wiki/%E8%8E%B1%E8%8C%B5%E6%B2%B3?prd=so_1_doc /wiki/%E9%98%BF%E5%B0%94%E5%8D%91%E6%96%AF%E5%B1%B1 /wiki/%E9%B9%BF%E7%89%B9%E4%B8%B9prd=button_doc_jinru /wiki/%E9%B9%BF%E7%89%B9%E4%B8%B9prd=button_doc_jinru /wiki/%E9%95%BF%E6%B1%9F /view/68146.htm /view/548491.htm 圖片來源 * 書海細讀：在海中 段意 引用《山海經》關於人原初來歷的神話。 * 書海細讀：在海中 段析 透過神話指出人的原始來處可能是在海上，但以前與現在卻已大不相似了，隱含作者的憂慮於其中。 * 書海細讀：在海中 注釋 27.《山海經》 書名，作者和成書時間不詳，現存最早的版本出自西漢劉向、劉歆父子整理，主要記述古代神話、地理、動植物、自然景觀、民俗文化等方面的內容。 28.大蟹 傳說中一種長達千里的蟹。 29.陵魚 傳說中的人魚，以下「人面」、「手足」、「魚身」即描述陵魚的模樣。 30.鯾（ㄅㄧㄢ） 同「鯿」，即魴（ㄈㄤˊ）魚。 31.明組邑 傳說中生活在海島上的一個部落。邑，部落。 32.蓬萊山 古代傳說在東方海上的仙山。 33.大人之市 傳說中巨人貿易的集市。 * 書海細讀：在海中 引文語譯 大蟹在海中／陵魚人面，手足，魚身，在海中。／大鯾居海中／明組邑居海中／蓬萊山在海中／大人之市在海中 出自《山海經?海內東經》。 語譯：大蟹在海中／陵魚長著人的面孔，且有手有腳，／卻是魚的身體，生活在海中。／大魴魚住在海中／明組邑這個原始部落位於大海中／蓬萊山位於大海之中／巨人貿易的集市在大海中 * 書海細讀：在海中 修辭 大蟹在海中 陵魚人面，手足，魚身，在海中。 大鯾居海中 明組邑居海中 蓬萊山在海中 大人之市在海中 〔類疊〕 * 隨堂Ｑ＆Ａ ◆依《山海經》的記載，我們原始的來處可能是？ (A)海洋　(B)沙漠　(C)森林 答：（A） * 書海細讀：切　斷 段意 預示忘了來處，就回不去的讖語。 * 書海細讀：切　斷 段析 以「切斷」將前面所述的連結（有）都阻隔，並警告人們若持續如此，一切終將回不去（無），引出讀者的深刻省思。 * 書海細讀：切　斷 文意 切斷了大江大河的生命，忘記了原始的來處，人啊，就再也回不去了。 →以「切斷」總結前文各段的「有」，說明人若忘了根源，將會「無」所寄託，最後導致什麼都回不去。點出人應與自然共生共存的道理。 * 隨堂Ｑ＆Ａ ◆人若做了什麼事，就「再也回不去了」？ 答：切斷大江大河的生命，忘了原始的來處。 * 庖丁解牛：課文鑑賞 　　這是一篇以環境保育為訴求的文章，巧妙的是，作者並未大聲疾呼、明白呼籲，而是透過一幅幅古今的自然景象，來喚起人們對曾有的美好的嚮往。全文藏理於景，以景說理，呈現一種嶄新的書寫風格。 * 庖丁解牛：課文鑑賞 　　全文分六小節：「河中有