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七下英语unit2第一课时 课题 Unit2 section A (1a---2c) 周次 2 总课 时数 5 授课 时间 3.9 课型 新课 教 学 目 标 1、知识目标：熟练掌握本课单词和短语。 2、能力目标： 学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排。 3、情感目标：初步掌握时间表达法。 重点 难点 谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯。 教学 手段 自主探究教学法；任务型教学法 教学 程序 教学内容 个性设计 设置 提纲 引导 预习 读写新单词及短语 1、个人自读、记忆本课单词。 2、小组互相检查单词读的情况。 3、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写） 单词：时间___________几点,什么时候___________...点钟______________ 短语：通常______________ 去上学_________________ 起床_______________ 淋浴;洗澡__________ 吃早饭_________________ 刷牙 ______________ 4、认真观察１a的图画，将词语与图片搭配，并核对答案。 激趣 生疑 明确 目标 1、个人读出下列时间 5:00 -- five oclock 6:00 -- six oclock 7:00 -- seven oclock 8:00 -- eight oclock 9:02 -- nine two 10:20 -- ten twenty 11:35 -- eleven thirty-five 2、小组为单位,读出1a中的时间。 3、听录音,完成活动1b。 展示 交流 精讲 释疑 4、完成1c。运用句型What time 谈论Rick的日常生活及Rick一家的淋浴时间。 5、熟读1a中的对话, 理解并复述。完成2a部分。 6、再听一遍录音，完成2b部分。 7、两人合作, 谈论Rick的日常生活(分别扮演Rick和采访者)。读1b中的对话,理解并复述。小组为单位,两人合作, 谈论Rick一家的淋浴时间。 盘点 收获 总结 提升 关于时间的用法：在半点以前都用past；过了半点就用to； 巧设 练习 达标 检测 1．Do you often _______ TV? A. see B. watch C. look 2. ______ do you get up in the morning? A. Where B. What time C. How 3. When ______ Tom take a shower? A. does B. do C. has 4. What time does Ann _____ every day? A. go school B. go to the school C. go to school 5. ---What time is it ? ---It’s ______ 7:00. We often have breakfast ____7:00 A. at, at B. /, at C. at, / 布置作业 II、按要求改写句子. 1. Alicia takes a shower at 9:00.(提问) ____________________________________? 2. Mary takes a shower at 8:00.(一般疑问句) ______ Mary _____ a shower at 8:00? 3. I usually go to bed at 10:00.(否定句) I _______ usually _______to bed at 10:00. 4. She often runs in the morning.(提问) ________ _________ she often _________? 5.I usually get up at five o’clock every day. (提问) ________ _________ ________ you get up every day? 板书设计 Unit 2 section A (1a-2c) Get upo to school get dressed brush teeth eat breakfast 教学 反思 通过本节课的学习我最大的收获_________________________________ 感到自己有待加强的是_