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- 2019-08-10 发布于广东
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解决问题 教学目标: 1、能综合运用所学的知识解决生活中的实际问题。 2、使学生经历从现实背景中抽象出数量关系的过程,在解决问题的过程中,提高学生分析问题、解决问题的能力。 3、感受数学思考的条理性,体会数学在日常生活中的应用。 教学重点和难点: 重点:运用所学的知识解决实际问题。 难点:培养解决问题的能力。 森林公园的运动场是一个长150米、宽88米的长方形。 通过题目所给的信息,我们可以算什么? 学校有987人去森林公园游览,如果每辆车乘48人,一共需要多少辆车? 森林公园的门票价格是每张68元,如果去的人多,购买团体票比较合算。一年级有72人去游览,购买团体票共付了3600元,每人可以便宜多少钱? 森林公园里的一只小熊重69千克,一只大象的体重是它的76倍,这只大象的体重是多少? 熊猫一天吃18千克食物,大象一天吃的食物比熊猫吃的19倍还多8千克,大象一天吃多少食物? 熊猫一天吃18千克食物,大象一天吃的食物比熊猫吃的20倍少10千克,大象一天吃多少食物? 小松鼠装松果,42个装一罐,已经装好了273罐,还剩798个没有装。 根据条件,我们可以提哪些问题? (1)一共可以装多少罐? (2)一共有多少个松果? 从森林公园的入口到出口,小胖和小巧行走了84分钟,如果他们行走的速度是35米/分,从入口到出口的路程是多少? 同样的路,小丁丁和小亚行走了70分钟,他们行走的速度是多
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