2017秋九年级历史上册 第7单元 第一次世界大战 第20课 第二次工业革命教学讲义2 中华书局版.pptVIP

次工业革命 ;1、知道第二次工业革命的特点；列举第二次工业革命中电力广泛使用的史实以及在交通工具、电器等方面的重要发明。 2、结合历史和现实，认识上述重大发明对人类社会生活发展的重要影响。 3、学习爱迪生等科学家坚忍不拔的毅力和勤奋好学的精神，善于思考和实践，勇于创新、不畏艰难、不惜为科学献身的精神。; 富兰克林，美国著名的科学家。8岁上小学，聪明、好学，成绩突出。因为家境贫困，10岁就退学，跟着父亲学做肥皂和蜡烛。12岁的时候，到哥哥詹姆士的厂里当印刷工。在这期间，他博览了许多著作，不仅获得了丰富的科学文化知识，而且养成了良好的自学习惯。;电能的利用;合作互学;【时间】 19世纪下半期 【主要表现】 1、新能源的发现和应用 2、新机器和新产品的创制 3、新交通运输工具的出现 4、远距离传递信息的新技术和新设备的???明与应用;【特点】 是以电为核心的革命，电力得到了广泛运用 【标志】 人类社会从“蒸汽时代”跨进了“电气时代”;爱迪生（1847---1931） ，只念过三个月的小学。他的母亲亲自做他的教师，引导他去读一些书。他的父亲还引导他攻读过牛顿原理。家庭的教育和影响，使他从小就养成了勤奋的精神和惊人的毅力。15岁时，开始和电发生了联系，踏上了科学的征途。;点拨导学;点拨导学;电的使用的意义 ;第一次工业革命中发明了哪些交通工具？ 这些交通工具有哪些局限性？; ;卡尔·本茨